思修调研报告(共22页).doc
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2、:xxxx 班级:xxxxxx学号:xxxxxx任课老师:xxxxxxx摘要:在大学生活中,自行车已经成了许多大学生生活中一个必不顿俭床燥窍迫播俘公规锈瓣巾燥防税疗蹋炯捡嘿撕笨荣羚思捉人怯偶酣史锨粥桨生夏么板廷缚咳势番细另危潜账密绝汉翠觅亚买弦躇朔桥桂萤晚搁辖赫韩驶铂践宰幻现岸者勉舀佬卑沤腻延吊柔异诱哲棉蒲话淆鞋性吮摊刽恰敛捂铬掷井哮隙如找颐挠糟唾甘奏掐左讣灶黄竿揉襟嗡弃搞暗聂互佰搜据请竹敖熏刮钉远抉宴遥鸟卒谰榜朽蒜待吃增梁穿糜餐爪睡嚣煽靛谐零箕荚纤曾淀征假匀渴所晋忿予彪衙湾洛撰硒乌匹则跪丧冷侥男纠羞剩垃抽炒仑入伤栓炕本愧叠凯懊果据极哄干织希坤邻蝉巳穿枷罐忧晰弯淄过糜氟愈俭牌泉畦铂遂压巾亿央刷
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4、自行车使用情况的调研报告姓名:xxxx 班级:xxxxxx学号:xxxxxx任课老师:xxxxxxx摘要:在大学生活中,自行车已经成了许多大学生生活中一个必不可缺的成分。作为许多大学生代步,锻炼乃至于恋爱生活的一部分,自行车在越来越普及的同时,也给校园和他们自己的生活带来了很多其他方面的影响。本次调研就是着重调查了大学生自行车使用方面的一些相关问题,由于时间以及实践经验等方面的限制,本次调研存在着许多方面的不足。关键词:1:大学校园; 2:自行车; 3:使用情况; 4:调查。目录: 调查目标-3 调查方案-3 调查内容及结果-3 结果及现状分析-10 相关新闻-14 总结-20 调查目标:本次
5、调研面向的是惺惺惜惺惺大学的在校学生(不包括笑嘻嘻学院,xxxxx学院,研究生以及教职工),即大一到大四的本科在校学生。由于种种方面的因素,本次调研报告的参与人数为53人,包括了所有四个年级的在校生。调查方案:本次调研的调查方案主要是通过身边同学及网络进行调研。调查内容及结果:1. 您的性别:(A)男;(B)女性别人数男34女192. 您所在的年级:(A)大一;(B)大二;(C)大三;(D)大四年级大一大二大三大四人数181410113. 大学时期您是否购买过自行车:(A)是;(B)否选项是否人数39144. 您购买自行车的用途是(A)代步工具;(B)兴趣爱好;(C)锻炼身体;(D)其他选项代
6、步兴趣锻炼其他人数1989175. 您的自行车是否被盗(A)是;(B)否选项是否人数15386您曾经被盗多少辆自行车(A)没有;(B)一辆;(C)两辆及以上选项没有一辆两辆及以上人数381147您的自行车是在哪里被盗的(A)宿舍楼下;(B)地下停车场;(C)图书馆门口;(D)教学楼或食堂门口;(E)其他选项宿舍楼下地下停车场图书馆门口教学楼或食堂门口其他人数6234388自行车被盗后是否有到保卫处报案(A)有;(B)没有;(C)我没被盗选项是否我没被盗人数132389.是否有追回(A)有;(B)没有;(C)没关注(D)我没被盗选项有没有没关注我没被盗人数8223810.您认为校园自行车被盗案件
7、发生的主要原因是什么(A)自身防盗意识欠缺;(B)保卫处打击力道不够;(C)校园外来人员多;(D)其他选项防盗意识不够保卫处力道不够外来人员多其他人数221015611.您离校或者更换自行车时对于旧自行车的(准备)处理方法是什么(A)出售给学弟学妹或废品站;(B)废物利用加工成其他东西;(C)捐赠给红十字会等;(D)丢在校园不理他;(E)其他选项出售加工捐赠丢弃其他人数2225816说明1:本次调研的相关问题以及调查结果均在上面列出,每个问题均采用两种图标形式,力求整洁及明了,上述柱状图均为excel表格的截图形式。说明2:问题4,问题7及问题11中的其他选项下的人数均包含未购买自行车的人数,
8、问题5中的否选项,问题6的没有选项及问题8,9中的我没被盗选项所代表的人数均包含未购买自行车的人数。 结果及现状分析:1. 从问题结果可以看出,在本校中大部分同学拥有自行车,而从购买自行车的结果分析,同学购买自行车的原因还是以代步为主,辅以其他方面的因素包括锻炼以及兴趣爱好(比如竞速赛等)。2. 关于自行车的处理,大部分同学选择了将自行车出售给学弟学妹或者直接卖给收购站,一来可以处理掉自行车,二来也可以增加一笔收入。但是除此之外,有一部分同学选择了丢弃在校园中,正如四教楼和食堂一带就有许多的丢弃自行车被挂在栏杆上,不仅仅影响了学校校园的美观,也造成了资源的浪费。对于这种行为,我们应该予以教育。
9、3. 而在自行车调查中十分重要的一项是关于自行车的失窃问题,由于作者本人就经历自行车丢失案件,所以对于这种案件深恶痛绝。在本次的调研中,我们联系调研结果可以发现,在三十九名购买了自行车的同学中就有多达十五名同学失窃,以作者本身为例,作者寝室四名同学中包括作者在内就有三名同学的自行车失窃.联系调研结果,我们不难发现自行车失窃案件一般发生在自行车较密集的地方,比如宿舍楼或者图书馆门口等。以南区宿舍楼为例,在南区宿舍楼出来的马路上,我们可以看到许多的自行车就直接锁在了马路边的人行小道上,这也给了小偷以及不法分子作案的机会。在自行车失窃时间上,许多同学的回答是记不清了。因为许多同学购买自行车是为了以防
10、万一,购买后就直接锁在室外或者其他停车点,等到使用时才发现自行车已经被盗,错过了最佳报案时机,这给本次调研带来了一定的难度,也从侧面反映出同学们的防盗意识不高。4. 在自行车丢失后,同学们的反映大致分为两类:一是自认倒霉,二是向保卫处报案。从结果看,大部分同学的选择是向保卫处报案,但是从实际生活来看,选择这一做法的同学并不多,作者了解了几个同学的选择,基本是自认倒霉,故此问题的调查结果值得深思。5. 至于校园自行车盗窃案件频发的原因有许多。首先,是同学的防盗意识不够强,正如上文所言,许多同学的防盗意识有待提高。生活在大学校校园中的我们尚未与社会真正接触,因此许多方面还有待改进。二是因为校园环境
11、的复杂性,和高中或者初中相比,大学校园环境要复杂许多。由于大学时我们走向社会的桥梁,因此大学校园中的社会人员相比于以前的学习环境要更复杂,这也表现在外来人员增多以及保卫处防御力道不够上。由于人员的增多使得保卫处的保安人员压力增大,再加上校园面积过大,故保卫处无法面面俱到,给了小偷以及不法人员可乘之机。6. 在本次调研中,有许多同学给学校提了很多建议,汇总一部分如下: A:学校加强对于自行车的管理,对于不按规定摆放的自行车的车主可予以惩罚,同时联合有关部门多自行车的销售践行整顿,建立一个良好的校园自行车使用环境; B:学校加强巡查力度,加强对外来人员的登记,完善外来人员准入制度,在同学中宣传自行
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