美术赏析-窗外的风景.ppt
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1、窗外的风景窗外的风景CONTENTS彩色卡纸、水彩笔、记号笔、胶棒二、教学目标三、材料准备:一、年龄参考6-8岁1、用有趣的方法体现窗户可互动性的创意。通过回忆生活中的体验,说一说窗户有哪些特点。学习通过简单的方法,让画面的窗户可互动起来,从而增添画面的趣味与创意,丰富作品的表现形式。2、展开丰富的想象,表现窗内与窗外的人物与风景。课前引导0101第 一 部 分强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰
2、,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。课程引导1在城市中高楼林立、车水马龙,但是人们却从没有停止过对自然的向往。居住在钢精水泥的楼房里,一扇窗能够采集光线,也能为人们带来变化的风景。强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。课程引导1有人将窗台种满花花草草,时刻都有着葱茏的绿和娇艳的花;有人透过窗,用一双善于发现美的眼睛,四季都能欣赏到变化的风景。如今正
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