江苏省13地市2019年中考语文试卷分类汇编:综合性学习与探究专题(部分图片版-有解析)(共10页).doc
《江苏省13地市2019年中考语文试卷分类汇编:综合性学习与探究专题(部分图片版-有解析)(共10页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省13地市2019年中考语文试卷分类汇编:综合性学习与探究专题(部分图片版-有解析)(共10页).doc(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上综合性学习与探究专题常州3下面是漫画镣铐和问号,请选择其中一幅,简要概括其主题。我选择的漫画是主题:5探究“锐评”图文材料,给“锐评”下定义。【锐评1】干部怎能怕担当。【锐评2】否定历史不是真正的言论自由!日本右翼分子缺乏对真理的敬畏,不能实事求是地看待自身及世界,虚妄至极,成为精神上的流浪儿。这些人心态扭曲,历史观错位,公然否认南京大屠杀,带着有色眼镜看待中国的复兴。无论打着什么样的旗号,在事实面前,此类谎言注定不攻自破!【锐评3】中国已做好全面应对的准备。对于美方发起的贸易战,中国早就表明态度:不愿打,但也不怕打,必要时不得不打。谈,大门敞开;打,奉陪到底。经历了
2、五千多年风风雨雨的中华民族,什么样的阵势没见过!这不过是中国发展进程中的一道坎儿,没什么大不了,中国必将坚定信心,迎难而上,化危为机,斗出一片新天地。【锐评4】自救不要总在落水后。不去研究如何避免落水,却研究如何在落水后自救;不去小心驾驶,避免事故,却总在事故发生后抱怨气囊为何没有打开。我们舍本逐末的事情干得太多了!路品见人品,车祸如此高发,原因并不只是车速太快,真正的原因在于很多司机脑袋里根本没有安全这根弦!(材料综合采自新闻联播参考消息和央广网等)答:3、【分析】本题考查图文转换能力,也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图表,找到关键信息,然后进行归纳,从而得出答案。【解答】本题
3、考查图文转换能力,也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图表,找到关键信息,然后进行归纳,从而得出答案。解答本题要抓住关键信息,如本题要求“简要概括其主题”,答题时需要从画面内容尤其是其中的夸张之处来挖掘。漫画内容是一个人的双脚被镣铐锁着,一个扣上写着“傲慢”,另个扣上写着“偏见”,主题显而易见是:傲慢和偏见阻挡了人的进步。问号是一个人身体弯成问号,脚下的点有“左右?”“快慢?”,说明一个人拿不定主意,不知方向。主题是:一个人要是犹豫不定,就会产生疑问,就不能确定前进的方向。答案:镣铐;傲慢和偏见阻挡了人前进的步伐。5、【分析】本题考查材料内容的理解概括与下定义的能力。解答此题要读懂四
4、则材料,找出其评论的共同点,然后用“锐评是”的语句作答。阅读四则材料,可以看出它们都是对某一社会现象进行评论,所以可确定,锐评就是一种的评论。锐评一,用简洁的一句话,指出干部一定要能担当;锐评二,开篇直接点明观点,然后直指日本右翼分子的心理相法;锐评三,指出面对美方发起的贸易战,中国已做好全面应对的准备,态度鲜明,表述直接了断,没有丝毫的缓和余地。锐评四,也是先直接表明观点,再直指那些不知避免落水,落水后不知自救的司机错误之处。可以看出四则材料表达观点,果断、直接、干净利落,而且是一针见血的指出错误方的错误之处,语言犀利,不容反驳。据此可得出什么是“锐评”,即:一针见血地评论到事情的要害处,语
5、言犀利的评语。【解答】答案:锐评,就是“一针见血”评论到事情要害处的犀利的评语。淮安2.在学校组织的“阅读,遇见更美好的自己”主题活动中,小文同学写了一段读书心得,其中画线句有语病,请修改。(4分)这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品,繁心春水让我感受到生活的美好,小王子让我明白了爱就是责任,我与地坛让我理解了生命的意义为了避免以后自己不懈怠,我已制订好新的读书计划。修改: 修改: 【分析】本题考查学生对病句的修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
6、【解答】分类不当,包含与被包含,把“和文学作品”刪去;滥用否定词,多重否定避免不懈怠等于懈怠,把“避免”或者“不”删去。答案:把“和文学作品”刪去;把“避免”或者“不”删去。【点评】解答此类问题,我们注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要防止病句的发生。徐州3(4分)根据语境作答。 太阳升起来了,一颗颗意珠在叶尖处动着( )的光芒。晨雾在淡淡的朝晖中散去,映入眼帘的是无尽的绿在天地间 ( )般地描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。 草地周围的香樟树像人们的避暑伞,深绿的树叶在太阳的照耀下散发着阵阵香味。阳光从墨绿色的叶子缝里洒落下来,斑斑点点的花纹在地上留下了。(1)为文中括号处选择恰当的词
7、语。五彩缤纷 晶莹剔透 挥毫泼墨 龙飞风舞(2)文中画线句有语病,请修改。3【解答】答案:(1)晶莹剔透 挥毫泼墨(2)在地上留下了斑斑点点的花纹。泰州6(8分)专题与语文实践活动。 学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动,你班参与其中。(1)【树民族自信】 为树立同学们的民族自信,老师拟写了上联:迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受,对出下联。(2)【学身边楷模】 你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说: 。(3)【抒奋进豪情】 采访后,你班准备评选优秀学习心得,班长发现某同学的表述中有两处语病,请你修改。有两处语病的表述:通过
8、这次采访,激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。你修改后的句子: 。6【解答】答案:(1)树民族自信精神;(2)自信是迈向成功的第一步,你的学识和能力,大家都是有目共睹的,都很认可你。你要相信自己,尽力去做,你一定能出色的完成这次活动的。(3)这次采访,激发了我勤奋进取的热情,坚定了我报效祖国的志向。宿迁3.阅读下面的材料,完成综合性学习任务。【材料一】5月28日到29日,由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市,对国家节水型城市工作进行复查。在国家节水型城市复查交流反馈会上,专家组认为,宿迁市真正践行了“节水优先、 空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念;宿
9、迁河道治理效果显著、工业节水水平高,各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米,约为全国水平的五分之一,需求量多的时候,市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传,发现仍有少数居民不以为然,认为宿迁水资源丰富,无需节水。请将材料一改成一句话的新闻。(不超过15个字,标点不占格)综合以上三则材料,请你对我市节水工作现状做出评价。_为了取得更好的宣传效果,同学们在宣传手册上选用了一幅漫画(见右图)。请你简介漫画内容,并写出寓意。_【答案】 (1). 专家组复查
10、我市节水型城市工作我市水资源匮乏,政府加大节水建设,但市民认识不足。 (2). 漫画以三个水笼头水流的大小,从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意的浪费水资源,水资源将会越来越少,水笼头里的水就会越来越小,直至枯竭。【解析】【详解】试题分析:(1)概括新闻的内容。要仔细读懂材料,采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法,结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。本题中的主要事件是“专家组来到我市,对国家节水型城市工作进行复查”和“我市节水型城市工作通过验收”。据此用不超过15字的简练语言概括即可。(2)从材料一“我市节水型城市工作通过验收”说明政府投入了大量的人力和物力;从材
11、料二可以看出“我市的水资源匮乏”;从材料三中的“发现仍有少数居民不以为然,认为宿迁水资源丰富,无需节水”说明市民对节水认识不足。据此概括。(3)说明画面内容,要认真阅读画面,抓住画面上的各种能表现画面意境的有用信息,并结合画的题目有序地进行介绍。答题时要做到:抓住内容要点,确定说明的顺序;选择恰当的说明方法,有条理地说明。漫画的主体部分是三个水龙头,分别显示了不同的水流;龙头的下面从左至右依次是昨天、今天和明天,说明人们浪费水资源的状况。其寓意是:如果还在肆意的浪费水资源,那么水资源将会越来越少,直至枯竭,告诫人们要“节约用水”。据此理解作答。扬州综合实践活动。 汉字是世界上最具诗情画意的文字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 13 地市 2019 年中 语文试卷 分类 汇编 综合性 学习 探究 专题 部分 图片 解析 10
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-14222791.html
限制150内