第24课《带上她的眼睛》课件(共24张PPT)--部编版语文七年级下册.pptx
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1、24*带上她的眼睛带上她的眼睛人教人教 七年级下册七年级下册 刘慈欣,刘慈欣,中国著名科幻作家,被誉为中国著名科幻作家,被誉为“中中国当代科幻第一人国当代科幻第一人”。主要作品有。主要作品有地球往事地球往事三部曲球状闪电超新星纪元。三部曲球状闪电超新星纪元。 2015年年8月月23日,日, 获得第获得第73届雨果届雨果奖最佳长篇小说奖奖最佳长篇小说奖这是亚洲人首次获得这是亚洲人首次获得有有“科幻界诺贝尔文学奖科幻界诺贝尔文学奖”之称的之称的 。作者简介作者简介三体三体雨果奖雨果奖带上带上“浏览浏览”的眼睛,探情节的眼睛,探情节带上带上“浏览浏览”的眼睛,探情节的眼睛,探情节题目是带上她的眼睛,
2、看到这个题目,你有什么想问的问题呢?预设:为什么带上她的眼睛?她是谁?谁带上眼睛?带上她的眼睛干什么?眼睛为什么能带?“眼睛”是什么?带上带上“浏览浏览”的眼睛,探情节的眼睛,探情节方方 法:法:快速浏览快速浏览任任 务:务:提取主要信息,回答同学们提出的问提取主要信息,回答同学们提出的问题。题。要要 求:求:不出声,不回看,一目数行,迅速扫视,不出声,不回看,一目数行,迅速扫视,边读边进行圈点勾画。边读边进行圈点勾画。带上带上“浏览浏览”的眼睛,探情节的眼睛,探情节快速浏览,概括情节方 法:浏览 任 务:提取主要信息,回答预设问题。带上带上“浏览浏览”的眼睛,探情节的眼睛,探情节概括内容概括
3、内容:“我”带上一位(因事故而被困地心)女领航员的“眼睛”去草原度假,完成了她(最后一次感受世界)的心愿的事。在任务完成后,她永远留在了(地心深处)。 带上带上“跳读跳读”的眼睛,探构思的眼睛,探构思驱动问题: 1.说说我们在旅行中做了哪些事?2.找出体现“我”在旅行后生活状态变化的词语。3.“我”之前的状态是怎样的?4.小姑娘之前的经历有什么?带上带上“跳读跳读”的眼睛,探构思的眼睛,探构思方方 法:法:跳跳 读读任任 务:务:读读9-249-24自然段,说说自然段,说说“我们我们”在旅行中做了在旅行中做了哪些事。哪些事。要要 求:求:有意识跳过无关的内容,从而提高阅读效有意识跳过无关的内容
4、,从而提高阅读效率率。跳读跳读2525- -3030、4747自然段,找出体现自然段,找出体现“我我”在旅行后生在旅行后生活状态变化的词语。活状态变化的词语。带上带上“跳读跳读”的眼睛,探构思的眼睛,探构思明确双线结构双线结构:小结:“我”的经历见闻转变(明线)。 “她”的故事回述(暗线)。 带上带上“精读精读”的眼睛,探特色的眼睛,探特色问题:前后文是孤立的吗?前后文有没有照应?方 法:精读 任 务:找出悬念和伏笔, 并体会其作用。带上带上“精读精读”的眼睛,探特色的眼睛,探特色明确:前段对后段情节所作的提示或暗示,“前有伏笔,后有照应”。师示例,学生结合导学单找出其他伏笔和照应。带上带上“
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