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1、精选优质文档-倾情为你奉上 挂职述职报告 从成都恒大绿洲见习回来,我分别挂职过物管中心客服部和金碧雅苑管理处。在物管中心挂职从12月至2月,金碧雅苑挂职3月至4月。 在挂职几个月以来,身感肩负的责任重大,为不辜负上级领导的期望,我时常警示自己激励自己,要竭尽心智,发挥主观能动性,切实履行职责。几个月以来,在物管中心领导的正确指导下,在全体组员密切配合下,在师兄、师姐大力支持下,我不敢有丝毫懈贻,认真履行职责,回顾过去的工作,我主要做到了以下几个方面: 在物管中心工作两个多月里,每天许多琐碎事情等待着处理,打电话、复印、审查等,也许是那时候刚刚接手还有许多不适应地方。在中心工作似乎每个人都在忙碌
2、自己的工作计划,而不像在项目上需要全面工作,看到什么问题都需要处理解决。工作上每个人都有自己的计划,就拿我在中心客服部来说,主要是协助卢总开展月工作计划,而每个部门每个月都会出个工作计划,每项任务需要在工作计划时间内完成,否则将会影响工作进度和部门荣誉。 在中心挂职每天会接受到各个地方楼盘传送各种资料,使我对全国楼盘有一个更加详细清楚的认识。在中心挂职使我不仅锻炼了自己细心,还对我统筹能力有所锻炼。对于全国楼盘该怎样去监督管理,使我有一个更清晰的认识,为我将来在楼盘上良好的工作打下坚实的基础。 虽然每天处理许多繁琐的事情,但却觉得很充实!原本以为物管中心工作就是许许多多文件和繁琐的表格文字等,
3、没有太多难度,但让我体会到了想要做好这些工作需要不断学习和付出很多。在物管中心工作是繁忙的,甚至会给的到人一种压力,但这种压力同时也是一种动力,让我们努力向前进步。在这里每天有许多文件和资料传送、查阅等,需要非常细心,因为无谓的低级错误是代表着自己工作的认真态度。也许偶尔由于工作压力还会出现一些情绪上的失控,这个时候我们更需要是如何调解自己,如何合理释放压力。 物管中心除了领导外年纪都很年轻,而这样一个年亲的团队也许是由于压力缺少了一些应该属于年轻人的活力。每天大家都各自忙各自的,甚至一天下来某某和某某都说不到一两句话,也许这样大家能更好的静心工作,但是沟通却是慢慢出现了问题。建议多组织活动,
4、多和员工沟通,了解员工真实思想或存在的问题。 由于中心每天有各种文件传送,所以对于自己电脑和办公桌的良好整理是非常有必要的,而杂乱无章的丢放各种文件会使工作效率下降。建议经常清理自己电脑文件和办公桌,对没用的文件及时删除,提高对电脑的保护和运作效率。 而在金碧雅苑挂职已经很长一段时间了,一直挂职在管理处副经理。每天协助方总开展工作,监督各个部门工作情况,协助解决管理处接到的各种投诉。虽然作为副经理,但是我一直把自己看做是一名学生,去观察学习相应的知识。管理处作为物业管理公司的基层部门,面对广大业主,所以能否处理好并减少业主的投诉,关系到一个物业管理企业的声誉。我认为,在处理业主投诉的时候,换位
5、思考是一个很好的方式,主要体现在“倾听”、“反馈”、“回复”、“改进”四个环节上。 一、用理性的思维方式、亲情、耐心倾听投诉 管理处以各种形式接待业主的投诉时,因为开始并不知道业主的投诉是否合理,所以应该耐心地听业主把话说完,无论投诉是否合理,作为物业管理人员都必须以理性思维的方式耐心倾听、询问。倾听的同时要给予业主适宜的道歉,对无效的投诉用亲情、温馨的语言与其沟通,不要随便打断业主的话,更不能急于说明或辩解,甚至推托责任。 在管理处,我们的客服人员一天要接几十个业主的电话,但是她们都会始终如一的倾听着每位业主的倾诉,丝毫都不敢懈怠。记得有位业主因楼上经常高空抛物,影响了他的正常生活,几次来管
6、理处投诉,而且情绪比较激动。众所周知,高空抛物与业主整体素质的高低有关系,尽管管理处已经做了工作,但完全杜绝稍需时日。其实有时候业主明知事情不能完全解决,来管理处只是为了宣泄一番,而此时我们耐心地倾听业主的倾诉正好迎合了他们的心理。所以掌握适当的倾听,无论从心理上,还是在解决问题的实际操作中,对我们处理业主的投诉都是有益的。 二、快速反馈,判断投诉的内容 在受理了业主的有效投诉之后,便进入了处理该投诉的关键环节,受理投诉的人员应迅速地将投诉信息进行归类,分清应该由哪个具体部门负责解决,并将信息反馈给部门负责人,这一环节看起来简单,实际上它需要我们的工作人员有较全面的综合知识和极强的责任心。在管
7、理处有时也会因工作繁杂而出现漏单,报错单的现象,而这也是引起业主对管理处产生不满情绪的主要原因。所以必须引起高度重视,这需要我们在工作中不断地积累经验,苦练内功,提高处理问题的熟练程度。 三、限期关闭投诉,及时落实回复 俗话说,凡事都要有个来龙去脉,有头有尾。所以把问题反映给具体部门后绝对不能就这样置之不理,而应该时刻关注问题的处理情况,并在当天下班之前通过电话对业主进行回复,了解职能部门对投诉的处理结果以及满意度。进而根据业主反馈的意见进行总结。换位思考一下,如果我们是业主,反映问题以后能及时接到管理处的反馈电话,即使问题得不到解决,但我们在心理上也会接受的。反之如果投诉之后杳无音信,试想谁
8、不会生气?应该注意的是,对业主的投诉处理进行回访时,我们必须做到一对一的回访,决不能顾此失彼。物业管理需要管理处的全体业主一起集思广益才能将小区管理到位,作为物业管理人应该和业主进行深层次的交流,了解业主的真正需求。在与业主的交流达到一定境界时,物业管理人员会自然而然地了解到业主的需求,管理处可以根据业主的反映做到未雨绸缪,将问题消灭在萌芽状态,从而更好地为业主服务。四、及时总结,加强培训,防微杜渐,持续改进 投诉在很多时候仍无法避免,若就事论事,只满足于投诉处理过程的控制,让业主满意而归而不注意事后的跟踪及投诉案例的分析、总结、培训,同类投诉事件仍会继续发生。如此周而复始,对物业管理公司服务
9、失去耐心的业主将从侧面传播公司的负面信息,导致公司声誉、品牌受损。古人云:“吃一堑,长一智”。今天的总结、改进、培训一方面是为了提高相关人员的技能水准,另一方面则是为下一步工作打下良好的基础,并在此基础上提升客户满意度,增加公司竞争力,扩大公司品牌知名度。 总之,管理处正确接待业主的投诉是我们与业主建立良好的沟通关系、做好服务工作的重要环节。 与成都恒大绿洲相比金碧雅苑楼盘成熟很多,且设备人员配备齐全。金碧雅苑处于在一个城乡结合之地,所以在我们楼盘上许多业主在这里居住都是以养老为目的。通过一段时间细心观察,发现我们楼盘具备三多,小孩多,老人多,狗多。所以这就需要我们更加细心去关心业主的生活,处
10、处都要杜绝安全隐患!由于老人和小孩思维意识比较模糊,所以安全提示语要做到周到,来到金碧雅苑之后我发现许多地方安全提示还有多缺陷,所以立即请相关人员改善。 为了使金碧雅苑小区广大业主有一个和谐的居住环境,就我在金碧雅苑挂职期间对小区的细心观察认识和广大业主关心的问题谈谈本人的意见: 一、金碧雅苑小区广大业主买楼入住以后,由于发展商和市政建设的原因加上服务管理上的一些问题,造成广大业主生活与出行不便,发展商和物业服务公司应该向广大业主表示欠意,并积极尽快地解决金碧雅苑小区物业所存在的问题。 二、关于金碧雅苑小区停车的问题;金碧雅苑小区应该使用地下停车库和小区地面停车场两种停车方式来解决小区业主不同
11、车辆的停放和供业主不同需求的选择。 三、关于金碧雅苑小区停车收费的问题;金碧雅苑小区地下停车库是发展商投资建设的,发展商向政府部门申请取得了收费标准,根据金碧雅苑小区地理位置和目前的硬件管理设施及金碧雅苑小区周边楼盘相比较和今年全世界都处在经济危机的时期。金碧雅苑业主委员会已招开会议和征求听取广大业主的意见,建议发展商和物业公司实行地下停车库月保车辆收取合理月保停车费。 四、金碧雅苑小区物业公司应透明合理收费;停止收取金碧雅苑小区停车保证金100元,已收取的停车保证金100元应该如数退还给车主。地下停车库使行月保停车费后不得再收取任何其它不合理费用。 五、金碧雅苑小区业主门禁卡工本费收费的问题
12、;要求金碧雅苑小区物业公司停止收取业主门禁卡工本费20元的做法。因为,金碧雅苑小区业主已交纳了一仟多元的可视门禁器(业主门禁卡应该是可视门禁器配套设备之一)的成本,建议发展商和物业公司从现在开始实行首次申领业主门禁卡免费,业主遗失业主门禁卡申请补发的收取5元的工本费。业主门禁卡不得再印有业主房号和楼号改印统一编号,这样才能保证广大业主的隐私权和财产安全。 六、关于什么时候开始收取金碧雅苑小区地下停车库月保费;金碧雅苑小区地下停车库是发展商投资建设的,在收取地下停车库月保费前必须完善地下停车库的设施,道路的平整畅通、地面干净无尘、室内不漏水、车位标志明确、保安人员齐备服务到位。 再即将到来的4月
13、底外派,我时常问自己如何当好正职?我想应该从下面几点去做: 一、虚心学习,完善自我。 身为一名恒大员工,就应做到思想素质过硬,为提高物业管理知识水平,闲暇时我学习相关物业管理知识,以理论指导实践,丰富自己知识,提高了动手能力。随着工作加大,让我越发感受到应多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思应该是每日的必修课。做为服务行业工作者不仅要有高尚的职业道德,而且还要有良好的人品。在工作中,我坚持原则,做到事非分明,作风良好。我能够摆正自己的位置,找准自己的坐标,扮演好自己的角色。主动当好组长。对于分管的工作敢于管理,敢于负责,敢于创新,善于倾听并采纳其他同事的意见或建议,虚心学习,不断改进工
14、作方法,提高工作效率。 2018年平川区教育系统推行了“初中教育教学管理13条措施”,开展了“区域内校际交流活动”,“双过关活动”,作为学校主管教学的校长、作为学校毕业班的教师,我深知肩上的担子之重,责任之大,因此,一年来,我一如既往地一心扑在教育工作上,勤勤恳恳,任劳任怨,模范遵守教师职业道德,认真学习专业知识和先进的教育教学理论,积极开展新课改的实验工作,在教学实践中大胆尝试新思想,摸索更适合新形势下的教育教学规律,尽自己所能为学校献计献策,配合校长、书记狠抓学校的“校风、教风、学风”建设,抓学校的教学管理工作,以推进学校的精细化管理。弹指间已到了年底,现在对一年来工作中的得失述职如下:一
15、、一年来所做的工作: (一)、管理工作: 1.端正认识,制定措施: 为响应上级“一个措施,两个活动”的号召,我及学校其他领导一起制定修改完善了教学管理制度,和矿二中学校、复兴中学开展了校季交流活动,组织青年教师参加“双过关”活动,认真学习了白银市及平川区 “初中教育教学管理13条措施”,全面部署安排了我校的活动,及时成立了领导小组,我亲手草拟了魏矿学校“教学巩固年”活动实施方案,使我校的“一个措施,两个活动”一开始就能正常有序地步入了正规。 2.学习讨论,组织实施 九月份组织各个教研组开展了以“规范教学管理”为主题的大讨论,再次明确“教学巩固年”以及“区域内校际交流活动”,“双过关活动”的目的
16、、意义、内容和要求。十月份至今有计划、有步骤地组织了各教研组教师再次学习新课标以及“三疑三探”教学模式。 3.检查指导、狠抓管理: 我和学校的其他领导一起对管理及教学方面的工作进行了检查、梳理;1)通过整章建制,检查学校管理制度是否完善,贯彻是否到位;2)通过“三处两室”工作的检查,查学校各类课程是否按要求上好,各科教学任务是否落实到位;3)通过检查教师教案,组织“特色教案”评选等工作,查教师备课是否符合要求;4)通过听、评课查教师上课内容、方法是否得当;5)通过“月查、抽检”学生作业查学生课业负担是否重,教师批阅作业是否规范认真;6)通过查档案管理、查教师对学生的评价是否符合素质教育的要求,
17、评价的导向作用发挥是否到位;7)通过检查教研活动,集体备课以及课题研究,查学校教研工作是否开展地扎实。 4.夯实基础,提高素质 对全体教师的一般基本功进行有计划地训练-验收-评比-表彰-再练-再验。对青年、中年、老年教师分别提出一些要求,细抓课堂基本功,组织开展“三课”、“月检”活动。组织教师开展再学“魏书生教育思想”活动。修订和完善了现行制度,我亲自修改了魏矿学校教学常规管理制度、魏矿学校学籍管理办法等。细抓这些工作是为了夯实基础,提高教师的自身素质,从而提高教学质量。在大家的共同努力下,今年我校的中考成绩名列全平川区24所中学第三名。 (二)教学工作: 1.爱岗敬业,孜孜不倦 我热爱自己的
18、本职工作,热爱学生,工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来教育教学,在教学实践中我愿意动脑筋、想办法,不断尝试新的教学方法,并能从尝试中摸索规律,从经验中挖掘精髓,学习并带头尝试运用“三疑三探”教学模式,形成了“轻松学习,愉快教学”的新型教学关系,大大提高了课堂教学质量,也提高了学生学习的兴趣。同时,很好地培养了学生动手、动口、动脑筋的能力,较好地发展了学生的个性,将学生从茫茫题海中解脱出来,使他们不再认为英语是一门枯燥的学科。在教育教学中我不但要求学生成绩优良,而且还注重他们各方面的能力培养,不但教会他们知识,更注重培养他们品行。教会他们健康做人。 2.勤奋学习、完善自我 为了搞好教学
19、,我给自己制定了一个“学习,教研,工作”的课表,平时不但学习专业知识,而且还经常在网上搜集一些有用的信息,学习一些先进的管理模式,从报纸书刊上汲取一些营养,以此来提高自身素质,拓宽知识面,从而做好自身的教学工作。另外我还走进课堂,听评老师们的课,和老师们一起探讨教育教学的每个细节,查缺补漏,共同提高。在平素,我能够严格要求自己,要求老师们做到的,自己克服困难一定首先做到!我能始终走在老师们的前列。 3.反思教学,自查自纠 根据学校的要求,我对自己的教学工作进行了深刻地反思,总结了成功之处,也找出了存在的问题,并制定了改进的措施。一年来取得的成绩: (一)、管理工作: 1.以教学常规管理为主线抓
20、教育教学,促进了教师专业水平的提高: 建立健全教学常规管理,是促进教学管理规范化、科学化、制度化,不断提高教学质量、教学效率,实现全面育人目的的重要保证。所以我按学校的要求首先抓好课堂教学管理,通过组织上训练课,训练了新教师的基本功;通过组织上汇报课,提高了青年教师的能力;通过组织上示范课,提升了中年教师的水平;通过组内公开课,校际交流课以及各种竞赛课训练了教师扎实的课堂基本功;通过每月检查一次教案、作业以及每周对讲三课的老师的“教案作业”的检查,规范了教学工作,从而使学生健康向上地成长。其次,狠抓了教学环节管理,备课抓针对性,上课抓实效性,作业抓讲评度,辅导抓成功率,考试抓综合性,让一切围绕
21、学生转,并从说、听、评课等方面加大教学环节的管理力度,做到有检查,有小结,有记录,有反馈,环环相加,节节相依,建立了高效的运行机制,向精细化发展,向素质化迈进,努力做到减负不减质量。通过组织各类学习,撰写读书笔记、学习心得;通过学习魏书生等先进的教育思想;通过教学开放月,组织家长听课、通过集体备课,课例展示;通过“特色教案”的评选;通过课件制作比赛;通过论文撰写与宣讲;通过学习新课标;通过自查自纠;通过写教学反思、单元后记等一系列活动,有效地促进了教师专业水平的提高。 2.以教学研究管理为主导抓教育教学,培养了高素质教育需要的学习型、科研型、实干型的教师队伍: 针对教学中存在的问题及难点,开展
22、了一系列教研活动,进行了教改试验,从而有效地抓教学管理,全面发展学生素质。针对学生参差不齐、“吃不饱、吃不了”等问题,我提出“分层教学法”,今年作为省级教研课题已经立项,在具体实施中;针对学生不良的学习习惯,我提出“运用学生心理特征”培养他们良好的学习习惯,引导教师们认清自身在教学中存在的问题和今后努力的方向,通过撰写教育教学论文来总结教学经验,通过开展教研活动引导教师围绕学生整体素质的培养,开展学科素质教育的研究,培养学科带头人,推动整个学校各学科教学工作必须围绕全面发展学生素质这一总目标进行,健康而有序地开展“教研兴校”的一系列活动。 3.以教师素质管理为主体抓教育教学,提高了教师队伍的整
23、体素质: 有什么样的教师就有什么样的学生,全面发展学生素质实际上对教师自身素质提出了更高的要求。为了培养一支敬业、乐业、勤业、精业的教师队伍,要求教师们树立全新的教育思想,要求教师在教育教学活动中有准确的判断力和反映能力,有与同事、学生和谐的人际关系能力,为了让每位教师都能找到自己的位置,我千方百计地开展各种活动来提高教师的素质。 4.以教学质量管理为主旋律抓教育教学,使我校稳步朝着学习型、科研型、和谐型学校迈进: 教学质量是学校一切工作的生命线,加强教学质量管理,我们从培养学生能力,发展学生素质出发,建立健全评价体系与考核制度,对教师的工作全方位考评考查,并将每学期考核结果公布,让教师找差距
24、,摆功绩,从而鞭策教师不断进步。整章建制后完善的规章制度,使教学工作有章可循,有据可依,大家工作起来有了信心,教育教学工作自然就能抓实抓好。(二)教学工作: 1.学课标,潜心备课: 我在备课前先认真钻研课本、课标及教参,认真分析每个知识点,准确把握每个难重点,在不偏离教材的原则下,根据各类同步教参拓展学生的知识面,不同的课我创设了不同的教学模式,并与同行交流探讨,汲取他人精华,扎实备好每一节课,为上好每堂课做好了充分准备。我校实行集体备课试点,我主动要求尝试,和组内的老师一起反复讨论研究最佳备课方案,从他们那里我学到了一些好的教育教学方法,我已经尝试着运用于教学中,也取得了很好的效果。 2.进
25、课堂,虚心听课: 因为教学水平的提高在于不断地更新完善自己的知识,收集整理他人的精华,发展创新已有的经验,因此,闭门造车是不行的,于是我走进课堂,细心听评老师们的课,把所听到的特色都一一记录下来,整理出来,然后汲取营养成分为我所用,在不断地积累中我受益匪浅,平时我喜欢和老师们一起探讨,共同进步,知识共用,资源共享。 3.重学生,有效上课: 培养学生的学习兴趣,调动学生的注意力,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创设良好的课堂气氛,是学好英语的关键,所以我从不歧视任何一位学生,在课堂上不给学生压力,让他们轻松学习、愉快求知,课后不加重学生作业量,在课堂上尽可能让学生参与解决一些自己能解决的问
26、题,通过设计考题,质疑问难,评判对错,听说训练,培养学生运用语言、驾驭语言的能力;通过“七个一分钟”训练,提高学生的积极性和课堂效率,让他们真正做学习的主人,从而更好地实现了新课改中“课标”的要求。 4.有作业,认真批阅: 我认真上好每堂课,向课堂要质量,不把希望放在加重学生负担上,对同学们所做的同步练习,我首先在课堂上一分钟纠错,我再批阅,然后再逐题讲解,并要求同学们更正错题,我二次批阅,同时给出恰当的评价性、鼓励性语言,做到一课一批,一课一讲。对于班上的学困生,我采取了面批的形式,给予讲解批阅,效果较好。另外每天上课前我都要点评前一天的作业,强调共性问题,表扬做的认真的同学,这样较好地调动
27、了学生认真完成作业的积极性,除此之外,我还做了转化学困生的工作,我能平等对待每一位学生,让学生爱师、信师、从而主动学习。 二、存在的问题及努力的方向: (一)、管理工作: 1.部分教学管理工作仍然停留在被动执行上: 我也知道,应该用发展的眼光管理教学,而不应该滞留在人治或制度的约束上,但是一忙起来,有些工作还是被动接受了,上级教育部门有活动要求了,学校有工作安排了,我才能深入思考,认真完成,而没有完全主动地、创造性地开展一些工作,总认为学校的制度比较健全,凡事都有制度管着,不用多操心。 2.管理意识不到位,基础工作欠扎实: 常言说:“管是为了不管”,这就是说,管理工作重点是要培养教师的自觉行为
28、,而我们的部分教师还没有形成良好的教学、教研、学习习惯,我作为主管校长有不可推卸的责任,这说明我的管理意识还不到位,还没有把平时的基础工作做细做实,没有防患于未然的思想,也没有培养教师良好教学、教研、学习习惯的意识。 3.服务意识不强,公仆意识不够: 作为主管校长只是忙于自己的管理和教学等工作,很少深入群众,了解教师的疾苦,没有真正做到象魏书生那样“爱校如家”,为家无私服务的意识,也没有象魏书生那样甘心情愿为师生当助手,扎扎实实为师生做服务的意识,只愿意做好自己份内的事情,公仆意识还很不够。 4.管理理念不新,深入思考不够: 新理念的高要求与旧经验的根深蒂固之间的矛盾,我还没有想办法解决,我们
29、的部分教师还是用加重学生负担来提高教学成绩,校园还有体罚和变相体罚学生的现象,我不是不知道,而是没有深入细致地思考,去寻找解决的办法,故而纵容了“应试教育”有土壤滋长,我们的一些学生依然把学习看成一种负担,而不是愉快地接受知识,这些问题还有待解决。 努力的方向: 1.梳理教育教学方面的工作,理请头绪,认清方向,通过学习解决一些学校亟待解决的问题,用发展的眼光来管理教学,积极思考,主动为学校提出一些建设性的意见,克服等、靠、要的思想,协助校长、书记做好学校的管理工作。 2.要思考如何让我们的教师把教学工作不再看成是压力,能够愉快教学,不再用加重学生负担来提高教学成绩,更要思考如何让学生不再把学习
30、看成是负担,能愉快学习,不再逃学、厌学,不再抄作业,从而找出解决这些问题的办法。今后要从内化全体教师自觉行为出发,把平时的管理工作做扎实,让管理工作变成一种自觉行为,从而真正管好教育教学。 3.学习魏书生的教育思想之后,我深刻地认识到:管理者就应该是师生的助手,大家的公仆,就应该是为大家服务的,所以今后我要尽可能地多关心大家的思想,工作和生活,树立良好的服务意识,要以身作则,起模范带头作用,只有这样才能做一个大家拥戴的好领导。 (二)、教学工作: 1.没有完全处理好专业学习与教学研究之间的关系: 近年随着社会的进步,教育教学质量的迅速提高,各种先进的教学模式逐渐形成,我深知传统的教学方式已经不
31、能适应现代教学,所以我尽可能利用业余时间学习一些先进的教育教学方法,听名家讲座,看录象光盘,读教育教学论文,撰写论文杂文,尽管也在学习,但是没有腾出更多的时间,很透彻地学习专业知识,于是不能把最新的知识信息传授给学生,这样制约了我所带课质量的再提高。 2.没有处理好课内与课外并举的关系: 在教育教学工作中,我重视向课堂要质量,课堂上能处理好传授知识与培养能力之间的关系,重视学生的参与与个性的发展,也注重不同层次学生的学习需求,对自己的课堂教学还较为满意,但是对课外辅导和课外检测,我重视的还不够,要求的多,检查的少,或检查的不及时,纵容了部分学生的散漫行为,导致有些学生不能够按要求独立完成作业,
32、有些学生不能保证作业的质量,甚至不能按时完成作业。 3.做学困生的转化工作还不够耐心细致: 对学困生我更多关注的是学习,在学习方面想了一些办法,采取了一些可行的措施,但是对他们我还是缺少耐心,和更多的爱心,对学困生的情感生活和课外学习还关心不够,平时是做了一些工作,但是没有反复去做,所以这些学生进步不够持久。 努力的方向: 1.除了完成自己的管理工作和教学工作以外,我还要利用业余时间多学习一些专业知识,记背一些单词、短语等,还要继续学习先进的教学经验,继续撰写论文,从各方面提高自己的素质。 2经过学习和反思,认为只抓课堂,不抓课外辅导是不够的,所以我在11月份调整了教学方法,利用早晚时间检查学
33、生作业完成情况,利用课外时间单独辅导学困生,对他们的点滴进步我都给予肯定,鼓励他们继续加油,树立他们的自信。我想经过我的努力一定会取得好成绩的。 3.“冰冻三尺非一日之寒”,想让学困生找回自信,我认为首先要从思想上疏通,所以我首先要找他们谈心,帮他们分析存在的问题,肯定他们的优点,让他们看到希望,然后再因人个别辅导,给他们信任的眼神和鼓励性的语言,让他们真正赶上来。我始终告戒自己“没有教不好的学生,只有不会教的老师”只要班上还有学困生,那就是我的工作还没有做好,我还需要继续努力! 总之,我觉得肩上的担子很沉很重,摆在面前的任务很多很杂,还有很多难点需要我尽快突破,还有很多问题需要我马上解决,不
34、论任务有多艰巨,我会一如既往地扎实工作,在学习中总结,在总结中发展,不断提升自己的教育教学及管理水平,做一个学生爱戴,家长信赖,学校认可的好老师,好领导! 2018年在市政法委和局党组的正确领导下,我认真学习综治和平安建设的各项政策规定,围绕保稳定、保民生、保增长大局,深入贯彻落实科学发展观,以维护社会稳定、服务经济发展、实现服务人民为根本要求,以公正和效率为主题,积极履行平安建设职责,较好地完成了平安建设的各项任务。现述职如下:一、认真学习,提高对平安建设的认识 态度决定力度,认识指导行动。为了更加积极主动地搞好综治和平安建设工作,我首先在学懂弄通此项工作的政策方针和各项规定上下功夫,能动地
35、认识到其在经济社会发展过程在的地位与作用,深刻领会其精神实质和重大意义,不断增强紧迫感、自觉性、责任感,做到警钟常鸣、居安思危,集中精力抓好平安建设工作的落实。一是认真自学。工作中抽出必要的时间,大量阅读平安建设工作的政策、标准、要求、方法和措施。业余时间经常听广播,看电视,读报纸,对平安建设工作的事情处处留心观察学习,有效地提高了做好平安建设工作的能力。二是积极参学。对于上级集中组织的有关平安建设的学习、会议、集训,积极参加,善于思考,常做笔记,提高了集中学习的效果。我撰写的开展“四大工程”促进平安建设一文,先后被河南法学网、河南平安网、许昌日报、许昌法学杂志刊登,对开展平安建设工作起到了指
36、导作用。三是交流互学。经常与同事交流学习平安建设工作的心得体会,深化了开展好平安建设重大意义的认识,既提高了自己,又影响了别人,起到了互帮互学的效果。 二、抓好宣传,积极发挥舆论引导作用 为了做好平安建设的宣传舆论工作,进一步扩大平安建设重大意义在社会上的知晓率,我在分管市普法依法治理工作和我局宣教工作中,积极围绕平安建设工作,指导业务部门开展了多项活动,充分调动广大人民群众参与平安建设的积极性。一是协调媒体进行宣传。发挥分管工作与媒体打交道较多的优势,协调报纸、电视、广播、网络等媒体,对我局开展平安建设工作进行全方位的宣传报道。特别是协调河南法制报头版头条宣传我局在全省民意度调查中荣获第一的
37、报道,受到了市政法委蒋书记的批示表扬。二是借助会议进行宣传。利用召开会议的时机,对开展平安建设工作进行宣传,做到逢会必讲,起到了以会代宣的良好效果。例如,在上半年协调召开的全市依法治市工作领导小组成员会议上,我们把围绕平安建设开展普法依法治理的任务分解到各个单位,一举两得,使宣传与分工双丰收。三是开展活动进行宣传。经常借助农村集市、庙会、节假日和12.4普法宣传日,开展平安建设的法律法规专项宣传活动,不断扩大了宣传面,有效地发挥了舆论的积极引导作用。四是发掘典型进行宣传。我始终把平安建设工作融入到各项工作中去。凡是能与平安建设挂上钓的工作,都站在这项工作的角度来思考,来宣传。比如,在我与市委组织部的同志一起检查农村三级联创时,发现许昌县张盘镇师庄村支书兼调解委员会主任张品正任职八年确保平安稳定的事变后,便协调许昌日报社法制部的记者,从平安建设的角度,对其进行了专门的采访宣传,起到了宣传典型,推动工作的作用,收到了良好的社会影响。 三、融入工作,将平安建设贯穿到始终 共2页,当前第1页12 专心-专注-专业
限制150内