机械摆动教案(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上五下科学3-5 机械摆钟三台县塔山小学 任红一、教学目标 (一) 科学概念 同一个单摆,每摆动一次所需要的时间是相同的,根据单摆的等时性,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。 (二) 过程与方法 1.观察摆在摆动的过程中有什么现象。 2观察和测量在相同时间内摆动的次数。 3推理摆钟每分钟的摆动次数。 (三) 情感态度价值观 1理解重复实验的意义。 2发展对计时工具研究的兴趣。二、教学准备 1课件:实验表格、计时器、实验注意事项等。 2实验器材:每个小组摆锤一个,摆绳一根,秒表,铁架台一个。 3实验纪录表(以教科书为准)两张。三、教学过程: (一)引入: 师:哪位同学
2、能告诉老师现在准确的时间吗? 生答: 师:我们在第一课学习估时间的时候,有哪些方法呢? 生: 师:我们可以根据上第几节课来估时间,古时候的人们又用哪些办法来计时呢? 师:出示ppt图片:日晷、水钟、燃油钟、沙漏 师:这些时钟用来计时,是不是很精确呢? 生:不是。 师:从太阳钟的发明到水钟,人们总是希望有更精确、更简便的时钟出现对不对? 什么样的时钟比太阳钟、水钟更先进一步呢? 生:. 师:我们今天来学习第5课机械摆钟,请同学们把书翻到第58页,我们今天一起来探究机械摆钟为什么能更精确时间。 (二)新课呈现 师:同学们你们喜不喜欢玩游戏? 生:喜欢 师:这些游戏你们都玩过吗?(出示ppt图片)
3、海盗船、大摆锤、荡秋千 师:包括教室里的吊灯,想想看他们动起来都有一个什么共同现象? 生: 师: 他们在外力的作用下,会来回这样前后摇动,摆动对吗?我们这种现象叫做:摆的现象(板书):在外力的作用下,总是做往返运动。 师: 风铃动起来是摆的现象吗?小鸟飞上天空也是摆的现象吗? 生: 师:秋千,吊灯,海盗船、吊灯,想想他们在结构上都有什么共同点? 师:总结并板书:像秋千、吊灯,海盗船、这样都是由一根绳子,一个重物组成我们把它们叫做摆,也可以叫做单摆:摆绳、摆锤(三)初步认识摆的运动规律 师:你们认为应该用什么办法让摆动起来? 生: 师:出示ppt图片:怎样有效的让摆摆动起来? 师:(1)为了实验
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