2022年海安县实验中学高二历史学案《西方人文主义思想的起源与发展》.pdf
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1、课程标准(1)了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。(2)知道薄伽丘等人的主要作品和马丁?路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。(3)简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。高考说明(1)西方人文精神的起源:古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。(2)文艺复兴和宗教改革:但丁、薄伽丘和彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品;马丁路德的主要思想;文艺复兴和宗教改革的兴起与发展。(3)启蒙运动:孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点;启蒙运动的发生与影响。第 5 课 西方人文主义思想
2、的起源(选修班)自学(认真阅读教材,完成下面的填空,并在书上划出要点)一、 “人是万物的尺度”人文主义的最初体现“智者学派” - 普罗泰格拉苏格拉底“”“”背景经济:发达的工商业,繁盛的城邦经济政治:奴隶制民主政治发展到顶峰人的地位的提高文化传统精神:思想自由、渴求知识、乐于探究(1);(2)。思想主张提出 “” ,认为的准绳,强调人的价值;反对迷信,强调自由,认为;在社会道德方面,不应强求一律。(1)倡导 “” ,希望重建,以挽救。(2)提出 “”的思想,美德来自于知识,最高的知识是道德知识;名言 “” 。( 3 ) 主 张 “” , 提出, 教 育 可 使人。影响(1)积极性:(3)局限性
3、:。崇尚真、善、美。鼓舞人们追求真理和知识。对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 探究智者学派和苏格拉底的思想有什么相同点和不同点。相同点:不同点:得出结论:一定要记住,苏格拉底不数以智者学派。训练()1、西方的人文精神起源于公元前5 世纪中叶开始的希腊智者运动。这场运动的背景有希腊工商业的发展雅典民主政治的发展西欧资本主义经济的迅速发展新航路的开辟A、 B、 C 、 D、()2、之所以把智者运动
4、看做是西方人文精神的滥觞,是因为这场运动A、与上帝直接对话B、尊崇理性,追求思想自由C、哲学家第一次放弃对物质世界的探索D、使人类自我意识第一次从原始宗教和自然统治下觉醒()3、 “一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意全在人的感觉。”下列人物思想主张与该观点一致的是A、普罗泰格拉 B、朱熹 C、苏格拉底 D 、柏拉图()4、 “万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是 A、人是万物的尺度 B、美德即知识 C、认识你自己 D、人人生而平等()5、普罗泰格拉认为国家治理的好坏的标准,要看
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