2022年生命属于我们只有一次教案.pdf
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1、学习好资料欢迎下载政治教案课题生命属于我们只有一次课时第 1 课时课型新授课审 阅备课 日期2012-10-15 上课日期10/16 授课人种宇焘教学目标(1)懂得生命的珍贵,知道一些常用的求生、救生( 自救、求救、救人)方法,知道常用的一些应急电话。(2)学会判断紧急情况的能力;提高紧急情况下自我保护的能力;发展学生的交流、 合作能力, 获取信息的能力,书面及口头表述能力,模仿、创造能力。教学重点人最宝贵的是生命教学难点增强自我保护意识教学方法分析、讲授法教学过程(一)导入新课:每一个生命都会给许多人带来快乐和幸福。每一条生命都是珍贵的。 生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提
2、。板书标题:一、生命属于我们只有一次(二)讲授新课1、人最宝贵的是生命皮之不存毛将焉附?没有生命,人生的一切无从谈起,创造有意义的人生, 必须有生命这个基本载体。 只有有了生命,你才能享受权利、履行义务,才能奉献他人和社会。活动一: 读一读 想一想( P8)奥斯特洛夫斯基为什么呼喊“ 生命之火万岁 ” ?(生命、健康对人生的意义和价值)(学生讨论回答后阅读教材 P8 页最后一段教材板书:生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提活动二: 看一看 谈一谈( P9) (体会生命的欢乐、美好)请你向大家介绍自己生活中的快乐与幸福、体会生命的美好。板书: 生命充满了无限的欢乐。备注(指导学生
3、看图, 讨论精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学过程当然,生命中也会有一些烦恼、 困难和痛苦,这是正常的。欢乐和痛苦构成了色彩斑斓的生活。构成了丰富多彩的人生。板书: 正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好。活动三: 算一算,想一想(教材P9 页) (讨论回答)板书: 生命是短暂的、不可重复的,每个人的生命只有一次。讨论: 人生命的可贵还体现在哪些方面?(让学生讨论回答,教师适当点拨)资料:生命的价值有一个
4、生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长笑而不答。 一天, 院长交给男孩一块石头,说: “明天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是真卖,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,有不少好奇的人对他的石头感兴趣,而且价格越出越高。 回到院内, 男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上, 有人出比昨天高10 倍的价格来买这块石头。最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价又涨了10 倍,更因为男孩怎么都不肯卖,竟被大家传为 “稀世珍宝”。男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院
5、,把这一切讲给院长听,并问为什么会这样。院长没有笑,望着孩子慢慢说道:“生命的价值就像这块石头一样, 在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而大大提高了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不也像一块石头吗?只要自己看重自己、自我珍惜,生命就有价值。”生命是短暂的,生命是不可重复的,每个人的生命只有一次,因此,我们每个人的生命也是最宝贵的。2、珍惜爱护我们的生命(板书) (1)学会依法保护我们的生命健康权师:国家法律保护公民的生命和健康不受侵害。大家对相关法律了解多少?因此,我们要学习法律知识,明确法律赋予我们的权利,学会依法保护自己的生命健康权。(2)增强自我保护(指导学生阅读
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