体育与健康人教版五年级-篮球双手胸前传接球课件(共24张PPT).ppt
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1、篮球运球,双手胸前传接球说课稿篮球运球,双手胸前传接球说课稿泸县城东小学校泸县城东小学校昝霜昝霜本课设计的指导思想: 本课以本课以新课标新课标为依据,充分体现为依据,充分体现“健康第一健康第一”的教育指导思想,结合本校的的教育指导思想,结合本校的实际情况,组织安排教学内容。通过篮球运实际情况,组织安排教学内容。通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增强内脏器官质和动作的准确性、协调性,增强内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、的功能。同
2、时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和集体主义精神。果断等优良品质和集体主义精神。 一、教学内容: 运球,双手胸前传接球运球,双手胸前传接球 二、教材分析: 本课教学内容是篮球运动中最主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是篮球教学的重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。运球、传接球技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难 。 三、学情分析:三、学情分析: 本课的授课班级为男生班,本课的授
3、课班级为男生班,共四十人左右。学生运动技能共四十人左右。学生运动技能虽然有差异,但学生总体身体虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力。思维能力、创造能力。四、教学目标的确定: v1、认知目标:进一步建立运球,双手胸、认知目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。前传接球动作概念。v 2、技能目标:巩固提高运球、传接球技、技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。展灵敏、速度耐力等身体素质。v
4、3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神致、密切配合的集体主义精神 。9五、本课的重、难点确定: v重点:运球手型及按球的部位、重点:运球手型及按球的部位、力量,传接球的快速、准确能力。力量,传接球的快速、准确能力。v难点:上下肢协调配合和手对球难点:上下肢协调配合和手对球的控制支配掌握能力。的控制支配掌握能力。 教学策略教学策略 v本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变的手段,做到身心结合
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