(高职)大学语文秋柳(王士禛)ppt课件.pptx
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1、大学语文秋柳(王士禛) 秋 柳王士禛教学目标1.了解典故的运用2.了解“神韵说”知识目标1.通过欣赏诗作把握作者的思想情感能力目标1.正确认识处理人生中遇到的各种境遇素质目标1.作者的思想情感2.典故的运用教学重点1.“神韵说”在本诗中的体现教学难点教学重难点目 录作者小传艺术赏析创作背景内容述评拓展延伸思辨感悟作者小传 王士禛(1634-1711),字贻上,号阮亭,又号渔洋山人,世称王渔洋。山东新城(今山东桓台县)人。官至刑部尚书,颇有政声。清初杰出的诗人、文学家。他五岁入家塾读书,六七岁的时候读诗经,他年少才丰,聪颖好学。11岁时,祖父酒后出对曰“ 醉爱羲之迹”,王士祯应声作答“ 闲吟白也
2、诗”,得到众人称赞。15岁时,他已经写了不少诗篇,编成落笺堂初稿。17岁参加县、府、道童子试,皆名列第一。顺治八年赴乡试中举,顺治十二年进京会试中进士,时年 22岁。他官扬州五年(1658年起),赋诗上千首,以其冲淡清远,韵味胜人,而赢得前辈名公的青目。 23岁游历济南,邀请济南文坛名士集会于大明湖水面亭上,即景赋秋柳诗四首,此诗传开,大江南北一时和作者甚多,时称“秋柳诗社”。1665年,升任户部郎中,至京城为官。有大量名篇传世,其写景诗文,尤为人称道。1678年,受康熙帝召见,赋诗称旨,改翰林院侍讲。此时,王士禛名扬天下,官位也不断迁升,成为清初文坛公认的盟主,一时间,诗坛新人到京城求名师,
3、往往首先拜见他。1704年,官至刑部尚书。后因王五案被革职又复职。王士禛是是继司空图、严羽之后倡导神韵理论的又一大家,“神韵说”的集大成者。严羽司空图创作背景 王士禛在其菜根堂诗集序中云:“顺治丁酉秋,予客济南,诸名士云集明湖。一日会饮水面亭,亭下杨柳千余株,披拂水际,叶始微黄,乍染秋色,若有摇落之态。予怅然有感,赋诗四首。”时年24岁。创作背景 这四首秋柳诗,句句写柳,却通篇不见一个“柳”字,表现出诗人深厚的艺术提炼功底。 此诗传开,大江南北一时应和者甚众,连顾炎武也由京抵济,作赋得秋柳唱和。由于各地众名家对秋柳诗的唱和,产生了享誉当时文坛的文社“秋柳诗社”。创作背景内容述评秋柳(其一)秋来
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