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1、精选优质文档-倾情为你奉上跳蚤市场活动方案一、活动目的: 1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物,以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。 2、通过跳蚤市场这个渠道,让孩子们来交换平时不常用的物品,这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品,并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性;通过与伙伴的合作,增强团队意识,培养其动手和交流等能力。3、丰富校园生活,让学生在活动中得到丰富的
2、角色体验,提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费,积极参与建设节约型和谐校园,培养良好的生活习惯。 二、活动主题:三、活动领导小组:组长:副组长:安全顾问:组员:活动策划:四、活动时间和地点 (如遇雨天顺延) 具体时间安排:14:30之前各班在指定区域进行卖场布置; 14:30-16:00进行跳蚤市场活动,师生可以到各班的展台选购物品; 16:00结束后 各班收拾摊位,总结五、活动须知: (一)摊位 1各班先给自己的摊位起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等,尽量用中队名称。并在摊位的明显位置标明,同时标明班级名及标志。所有的商品均放在班级准备的展位进行。2
3、准备好广告宣传语、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺附近)或直接当面宣传,吸引顾客光临,采用各种方法吸引师生目光。3各班的摊位整体设计要新颖、美观、有特色,尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类,班级与班级之间保持一定距离(由体育组分配好班级区域)。 (二)推销 1各班安排2名家长协助。选5位以内的服务员,如售货员、推销员、收银员、物件管理员等。他们可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等。 2收入所得由专人保管,以免丢失。 3微笑服务,热情待客,不仅要耐心地介绍自己的物品,而且要诚心地与顾客协商价格。 4注意推销的花样与手段。如买一赠一、消费够额后抽奖或享受折扣价、送礼品,或现场搞拍卖
4、等等。 (三)卖品 1可以是自己已经不用或自己觉得用处不大的学习文具、玩具、生活用品、书籍、自己制作的变废为宝的手工艺品、书画作品等,体现环保、节约的理念。所有物品要求质量完好,必须保持七八成新,并且需经家长同意。不可以是新买的物品。2卖品要求健康、卫生、安全。10月23日班会课大队部将对卖品进行验收,合格物品才能进入市场。 3每件物品都要贴上价格标签。4每件价格定价公道,不要过于昂贵,不超过10元。最好列出一张清单,便于在卖出时做好记录。 (四)交易 1每位消费者准备好一定数目的零用钱(最多不超过20元),积极参加本次活动。 2不得在自己班级的摊位上消费,一律在别的班级摊位上自由选购物品,至
5、少购买一件自己喜爱的物品。 3讨价还价时做到文明购买。 4严格遵守校纪校规,保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生,不准在卖场跑来跑去、嬉戏打闹。德育处将对整个活动过程进行全面监督,有严重违反纪律的班级将勒令停止活动。5. 以物换物只能在活动结束后与班上同学交换,以钱换物只能与别班同学换。6. 跳蚤市场进行时,学生只能按顺时针走,不可逆时针走。摊位可让家长和学生看管,老师带着学生去购物,要保证学生不离开你的视线。(五)总结评比表彰(评委是德育处和级组长)活动结束后,学部将根据活动情况对班级评比出以下奖项1、“销售冠军”(每班列出物品清单,要有交易记录)2、“最佳创意奖”(摊位的设计)3、“卫生模范中队”(活动中和活动后卫生)4、“文明班级”(销售、摊位设计、卫生等综合评出)5、各班评选出2名“活动之星”。班主任在每班选定1名记录人员,如实记录好所售商品的名称和价钱,整理成表,作为评选“销售冠军”的依据。 六、活动注意事项1、活动当天,所有同学必须佩戴红领巾。 2、拍照由xxx负责,新闻由xxx负责。3、活动前班主任做好发动工作和安全教育。4.活动之时,级组所有教师都要参与,人员安排由级组长负责。5.活动当天可不用穿校服,可以穿班服等统一的服装,方便活动时能很快找到自己班上的学生。备注:其它未尽事宜,留意后续信息 xxxx xxx年xx月xx日专心-专注-专业
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