课堂教学情况问卷调查分析报告(共3页).doc
《课堂教学情况问卷调查分析报告(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课堂教学情况问卷调查分析报告(共3页).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上课堂教学情况问卷调查分析报告(二)问题的深度剖析一、教学态度问 题 1(教学的幸福感与成就感)选项人数占比(教师问卷)在课堂教学过程中,自己充满着自豪感和幸福感( )A经常有 B有时有 C很少有 D完全没有A2345.22%B8348.70%C85.220%D10.87%(学生问卷)在课堂教学过程中,老师们总是激情投入,工作中的自豪感深深地影响着班上的同学们( )A所有的老师都能做到 B大部分老师能做到C只有少数老师能做到 D所有的任课老师都做不到A17616.19%B70464.77%C20118.49%D60.55%教学是一门艺术,教师的劳动本身就是一种更富有创造
2、性的创作,所以教师也应艺术家,在充满激情的创作中与学生一起共同地成长,在创作中我们人生的价值得到充分的肯定。就如美国著名教育学教授里欧巴士卡里雅的生动比喻:“一个理想的教师就该肯于把自己当作桥梁,他邀请学生跨上这桥,并在帮助他们走过之后,高高兴兴地把它拆掉,鼓励学生筑造他们自己的桥梁。”这就是我们给自己的定位,一座伴随学生快乐地成长的桥梁。有45.22%的老师经常领略到其中的幸福与快乐,有48.70%的老师也开始品味着这其中的感觉,相信在不久的将来会有更多的学生能从我们的课堂中更多地与咱们一起分享彼此的幸福与快乐。问 题 2(教学过程中的学生观与教学生成资源观)选项人数占比(教师问卷) 教学过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课堂教学 情况 问卷调查 分析 报告
限制150内