新教科版五年级科学上册实验报告单.doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学科学实验报告单学校年(班)级_年级_班实验者时间9.6实验名称种子发芽对比实验实验器材:一次性水杯,纸巾、纸盒我的猜测:种子发芽的条件是水、空气、温度。我是这样做的:1、准备好6个水杯,每个水杯都放好纸巾(中间挖两个洞)贴上标签2、将种子放入洞中3、6个小盘中1号杯不滴,其余的都滴上适量的水。4、用塑料纸将3号杯口密封,用塑料杯子罩住5号杯,用纸箱罩住6号杯。5、将1号杯和2号杯,3号杯和4号杯,5号杯和6号杯进行对比。观察到的现象:种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。我认为:种子发芽的必需条件是水、空气、温度。疑问:为什么种子发芽的必需条件是水、空气、温度。
2、指导老师:评定等级:小学科学实验报告单学校年(班)级_年级_班实验者时间10.11实验名称光的传播路线实验器材:卡纸4张,其中3张在同一位置打一个洞(一枚硬币大小,夹子,手电筒、水管3段,弯头2个 我的猜测:光沿直线传播。我是这样做的:1、用夹子夹住卡纸,横立在桌面上排成整齐的一行,间隔距离为15cm(没有孔的放在最末端)2、用手电筒照射有孔卡指和管口观察到的现象:光在物质中是直线传播。我认为:光在同一物质中沿直线传播。疑问:为什么光在同一物质中沿直线传播?指导老师:评定等级:小学科学实验报告单学校年(班)级_年级_班实验者时间10.18实验名称光的反射能力实验器材:卡纸(红、黄、绿、黑、白)
3、各一张,手电筒一支,夹子我的猜测:黑色反黑光,红色反红光,黄色反黄光,绿色反绿光,白色反白光。我是这样做的:1、夹子夹住卡纸2、将夹横立在桌上,并在桌面上放一页有字的纸。3、打开手电筒开关,对着卡纸,观察文字观察到的现象:黑色反光弱,红色反红光,黄色反黄光,绿色反绿光,白色反光能力强。我认为:深色反光弱,浅色反光能力强。疑问:为什么黑色反光弱,红色反红光,黄色反黄光,绿色反绿光,白色反光能力强。指导老师:评定等级:小学科学实验报告单学校年(班)级_年级_班实验者时间10.25实验名称光的强弱与温度实验器材:温度计1支,镜子3面,胶布我的猜测:一次照射的温度比多次照射光的温度地低。我是这样做的:
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