四年级上册科学课件-2.5 溶解的快与慢|教科版 (共19张PPT).pptx
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1、生活中哪些地方运用了生活中哪些地方运用了溶解?溶解?搅拌加热(热水)碾碎能加快溶解吗?导导 入入探究活动一(探究活动一(教师演示教师演示)加热能否加快溶解加热能否加快溶解探探 究究 新新 知知实验提示实验提示1、严格按照实验方案进行实验。、严格按照实验方案进行实验。2、注意观察实验现象,完成记录表。、注意观察实验现象,完成记录表。3、操作实验时动作要轻、声音小、操作实验时动作要轻、声音小、勤思考。勤思考。4、注意实验安全。、注意实验安全。实验目的实验目的验证温验证温度能否加快溶解度能否加快溶解不同条不同条件件相同条件相同条件实验结论实验结论一杯热水,一杯凉水一杯热水,一杯凉水1.水量相同。水量
2、相同。2.糖量相同。糖量相同。3.同时加糖。同时加糖。4.观察时间相同。观察时间相同。5.都(不)搅拌。都(不)搅拌。温度与温度与溶解快慢的关系溶解快慢的关系凉水凉水热水热水探究活动二(学生分探究活动二(学生分组实验)组实验)搅拌、碾碎能否加快搅拌、碾碎能否加快溶解溶解搅拌与溶解快慢的实验步骤搅拌与溶解快慢的实验步骤1、取两份同样多的白糖,每份大约5克,同时放入两杯同样多、温度相同的水中(200ml),用筷子搅拌其中的一杯水,另一杯则静置不动。2、观察时间一样,比较哪一杯中的白糖溶解的更快一些。3、记录员完成实验记录表一。实验目的实验目的验证搅验证搅拌能否加快溶解拌能否加快溶解不同条不同条件件
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