慈母心-[为师要有慈母心].docx
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1、慈母心 为师要有慈母心 怎样对待差生,是摆在每个教师面前的一个不可回避的课题。在学生辍学流失严重的今天,其显得尤为重要。本学期开学不久,我班一个成绩很差的男生突然辍学。为推卸责任,我打了个电话给家长,证明学生在家后就挂了。开始,我是暗自庆幸,这个学生离校,将使我班各科平均分至少增加一分,在学校守纪、卫生、公物保护等排比中,名次也将前挪。可在后来的两天里,每当我走进课堂看到那个空位,心中总有丢失了什么似的空落感。他在家会干些什么呢?就他这个年龄又能干些什么呢?他那在外地打工的父母知道他不上学后会怎么想呢?他要是我的孩子我会怎样呢?架不住这些问题的叩击,第三天清晨我就骑车去了他家。见到我,男生那年
2、迈的爷爷奶奶像盼到了救星似的。看着老奶奶一边絮叨一边抹泪,听着老爷爷无奈、哀求的话语,我开始为先前的庆幸而内疚,甚至一时语塞,不敢正视那流泪的眼睛和无奈的愁容。是啊,我们当教师的别总是因嫌钱少位低而成天牢骚满腹,别总是盯着那分数、名次而成天埋怨甚至挖苦那些成绩差的学生。人家把孩子送到学校,就心念念眼巴巴地指望着我们啊!不错,与其他行业比较,教师收入确实很低,工作也平凡得近乎琐屑。但社会分工不尽合理是在所难免的,可孩子却是无辜的。社会上谁不做家长,世间万物还有什么比孩子重要?想到此,我循着爷爷奶奶的指点,推开房门,把学生从睡梦中唤醒,与他谈了一个早晨,平等相对,推心置腹,和风细雨。终于说服了学生
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