六年级下册语文教案-六年级下册语文金翅雀教案.docx
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1、六年级下册语文教案 六年级下册语文金翅雀教案 语文教案往往是语文教师为实现教学目标,完成教学任务,以课时编写的供教学用的具体方案!下面就随小编一起来看看冀教版六年级下册语文金翅雀教案吧! 冀教版六年级下册语文金翅雀教案 教学目标: 知识与能力目标 1、正确认读文中注音的生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能按事情发展的顺序叙述文章主要内容。 过程与方法目标 本文既讲述了孩子找鸟窝的过程中心情的变化,还并行着一条线就是父母的心情变化。通过小组合作、探究,来体会文章的主题。 情感态度价值观目标 通过描写孩子的心情和父母的心情的词句,体会父母对孩子的真诚的爱。 教学重、难点: 抓住描写
2、孩子的心情和父母的心情的词句,来感悟文章主题。 教学时间: 两课时 课前准备: 多媒体课件 教学过程: 第一课时 一、创设情境、引入新课 同学们,你们听说过一句诗吧:“谁言寸草心,报得三春晖。” 自古以来,父爱母爱广为人们歌颂,今天我们来读读托尔加的文章,看看他是如何描写的。 二、检查预习,铺垫教学 1、出示预习提示 A.利用工具书来读准生字的读音,查出生词的意思。读通读懂课文。 B.说一说孩子给父母讲了一件什么事,说说从中体会到了什么。 2、各小组内交流学习,检查预习作业完成情况。 三、教师检查预习情况 1、出示课件检查生字词的读音。 树冠树巅蜷腿气氛 硬邦邦毛茸茸战战兢兢 心不在焉聚精会神
3、提心吊胆天真无邪 2、请每组的c同学来说一说孩子给父母讲了一件什么事? 多让几个学生来说,注意小组的分配。 四、再读课文,理解感悟 1、出示中心话题:在孩子讲述这件事情的过程中,孩子的心境是怎样的?父母的心情又是怎样的?勾画出有关语句,说说从中体会到了什么。 2、自己读课文,边读边画。然后在小组内交流。 小结:我想你们通过读课文,一定对那种真挚的情感感受很深,下节课我们再一起体会吧。 第二课时 一、深入学习,感悟中心 出示中心话题:在孩子讲述这件事情的过程中,孩子的心境是怎样的?父母的心情又是怎样的?勾画出有关语句,说说从中体会到了什么。 请各小组的d同学来发言,找出描写父母和孩子心境的语句,
4、并谈谈感受。 描写心境的语句 父母:A.“母亲抬起头,瞪大黑黑的眼睛。父亲像往常一样心不在焉。 B.父亲抬起沉重的眼皮,也开始聚精会神地听儿子说话。 孩子:a“孩子高兴了,指手画脚地讲起来” (看得出天底下每个母亲都是最关心自己的孩子的,哪怕孩子讲一个无关紧要的话题,母亲也是瞪大双眼地听着,而父亲显然很疲劳,而且没有心情听这个话题。孩子对于负心的态度很不满意,于是又重复了一遍以引起注意,因此父亲不得不聚精会神地听,这时孩子才算高兴起来。兴致勃勃地讲述着今天的发现。) 让学生体会读,读出孩子渴望倾听的欲望。 父母:C.母亲把儿子的话句句吸入心田,还用整个心灵吻着可爱的宝贝,父亲则又开始吃饭了。
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