【初中语文石榴教案】-初中语文教案.docx
《【初中语文石榴教案】-初中语文教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【初中语文石榴教案】-初中语文教案.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【初中语文石榴教案】 初中语文教案 初中语文石榴教案是教师上好课的前提,在理论与实践的揣摩中,更能促进教师呈现出一节好课。以下是小编为大家整理的关于初中语文石榴教案,给大家作为参考,欢迎阅读! 初中语文石榴教案 教学目的 1、学习文章托物言志的写法,理解作者所表达的理想和追求。 2、品味文中形象生动、准确凝练的语言。 教学重点 1、对文章思想感情的理解。 2、对文章关键句子的理解。 教学课时:两课时 教学过程: 第一课时 一、导入新课 1、请学生介绍自己对石榴的了解。 2、简介作者: 郭沫若,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家等,著有诗集女神,历史剧屈原蔡文姬等等,我们学过他
2、的一首诗天上的街市。 二、学生自读课文,思考: 1、划出自己认为不理解的字词。 2、整体感知,理清文章思路。把文章分为三个部分。 学生讨论后交流。 1、字词 奇崛(ju)枯瘠(j)犀(x)利皓(ho)齿束缚(f) 唾(tu)津匀称(chn)柔媚(mi)争妍(yn)斗艳 盎(ng)然忍俊不禁(jn)丰腴(y) 2、明确本文的思路: 作者按爱石榴画石榴赞石榴的思路构思全文。分三个部分: 第一部分(1)点明石榴的可爱。 第二部分(26)具体描写石榴的特征。 第三部分(79)抒发作者对石榴的喜爱之情。 三、学生朗读课文。 每一位同学读一部分。 四、阅读第一部分。 找出表现了作者喜欢石榴的词语。并思考作
3、者是用什么手法来表现这种感情的。 “最可爱”。 将少数树木与一般树木对比引出石榴,表明作者对石榴的态度。炎热的夏天,面对火热的阳光而“开起了花”,在少数开花的树木中又属于“最可爱的一种”,由此可见石榴的不平凡。 那么,石榴的最可爱到底表现在哪些方面? 五、阅读第二部分,思考作者是怎样画石榴的。 1、画石榴的时候作者是按照什么顺序来写的? 明确:由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴。 2、分三个层次。 (1)描写石榴枝干和叶片的特征。 (2)描写石榴花的特征。(石榴花、石榴花骨朵、单瓣花) (3)描绘石榴果成熟时的情态。 六、布置作业: 1、认真朗读课文。 2、字词抄写。 初中语文石榴教案的反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文石榴教案 初中语文 石榴 教案
限制150内