幼儿园教案中班数学分类与统计:夏天的服饰反思.docx
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1、幼儿园教案中班数学分类与统计:夏天的服饰反思 幼儿园教案中班数学分类与统计:夏天的服饰反思这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标 1、引导幼儿将各种服装按名称进行分类并统计数量。 2、帮助幼儿通过统计图表比较每种服装的数量多少。 3、对数学操作活动感兴趣。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 重点难点 通过统计图表比较每种服装的数量多少。 活动准备 1、经验准备:幼儿对各种服装的名称已有认知。 2、教具:帽子、短袖、裤子、裙子、鞋图片若干、标记图表和统讠表各一张、即时贴和小统计表若干、PPT 活动过程 一、情境
2、导入,引起幼儿的兴趣1、故事导入,引出主题 夏天到了,森林里要举办一场夏日服装秀,邀请小朋友们一起去参加,你们想去吗?要参加夏日服装秀要准备各种漂亮的服装,看看你们的凳子底下有什么?请小朋友们说一说,你拿到的是什么服装? 2、小结:我们准备的有帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子。现在请拿(帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子)的小朋友举手。 二、引导幼儿对服装进行分类 1、我有一个大衣柜,(出示衣柜)这么多服装,怎么放才能看起来清楚、整齐呢?(分类放) 2、我们来看看这个是什么服装(标识)呢?那我们就把放进这个隔档里。这个是什么?那我们就把所有的放进这个隔档。 3、请幼儿动手对服装名称进行分类。现在请这一排
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- 关 键 词:
- 幼儿园教案 中班 数学 分类 统计 夏天 服饰 反思
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