[幼儿英语游戏教案]-幼儿英语游戏教案大全.docx
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1、幼儿英语游戏教案 幼儿英语游戏教案大全 帮助幼儿体验与同伴共同游戏的快乐。培养幼儿合作交往的能力。以下是小编精心整理的幼儿英语游戏教案的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿英语游戏教案篇一 大家一起做游戏 设计思路 小班幼儿经历从家庭到幼儿园环境的变化,他们人际交往的范围也从原有的家庭成员的小天地,扩展到众多的教师和同伴之间,心理常常缺乏安全感。加上现在的孩子多是独生子女,易养成以自我为中心、“惟我独尊”的习惯,多数孩子不愿意或不会和同伴一起玩。因此,我们设计这个主题,以此帮助幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活,尽快融入到集体中,体验和大家一起玩的快乐,使幼儿的社会适应能力和交往能力得到发展。并将英语教
2、学口语化,与其他学科有机融合,创造语言环境。 活动目标 1、帮助幼儿体验与同伴共同游戏的快乐。 2、培养幼儿合作交往的能力。 3、知道幼儿根据歌曲的节拍、内容做动作。 活动准备 歌曲找朋友磁带,幼儿半圆形排列。 活动过程 一、导入部分 1、出示tony,引导幼儿通过图片向大家介绍家庭成员。mommy,daddy,grandma,grandpa. 2、复习英语歌曲hellomommy并伴有表演动作,体会与人相伴的快乐。 3、情景表演,家庭成员离开去做自己的事情了:爸爸上班,妈妈上班,爷爷去找老朋友,奶奶去逛街买东西。留下孤单的tony,很无聊,变得不快乐。 4、让孩子们替tony出主意想办法,怎
3、样才会快乐起来?引出课题找朋友。 二、活动部分 1、看图谱学习节奏型。 (1)Tony在幼儿园中找到了很多的朋友,出示图谱。请幼儿观察图谱的不同绿衣服小朋友(四分音符)红衣服小朋友(二分音符)。 (2)节奏型的练习: a)熟悉图谱:tony每找到一个朋友会跟朋友拍一下手,提出要求:请小朋友“Putyourhandsonyourlegs!”(把手放在腿上),用eyes(眼睛)仔细看,用ears(耳朵)仔细听。 b)感知音符的时值:请小朋友找出老师在拍击的过程中,绿衣服朋友(四分音符)和红衣服朋友(二分音符)拍手时有什么不同。(tony会在红衣服朋友面前停一会儿)“红衣服朋友会从他托着的盘子中,取
4、出一件礼物赠给tony,如果tony走得太快就得不到礼物。” c)幼儿拍击身体部位,表演节奏型。拍手表演节奏型熟练之后,请幼儿想出还可以拍击身体哪些部位,创编表演节奏型拍腿、拍头、拍脸等。 2、表演歌曲找朋友。 a)tony找到了朋友,唱起了好听的歌(教师)和着节奏型边拍击边唱找朋友,幼儿熟悉歌曲旋律。 b)幼儿边拍击节奏型边跟唱歌曲。 c)创编动作,教师表演,让幼儿熟悉表演的过程:前两小节拍手走步找朋友,三四小节要站在一个好朋友面前,五-九小节按歌词做动作,“再见”时两人互换位置。要求幼儿按照节拍拍手,走步,敬礼,转圈等。 d)引导幼儿表演集体舞找朋友。全体幼儿自选位置,每一位小朋友都是邀请
5、者,幼儿随音乐节奏自由地找朋友,完成全部动作。集体舞反复进行,体验大家共同游戏的快乐。 3、活动延伸:室外与其他班级的幼儿共同游戏、跳舞;为自己的朋友做一件有意义的事。 幼儿英语游戏教案篇二 InterestingColors有趣的颜色 【活动目标】 1、认识表示颜色的单词:red、blue、yellow、green。 2、积极参与游戏,巩固相关单词。 【活动准备】 教具学具准备:各种颜色的帽子(与幼儿人数相同),音乐磁带,录音机。Music,hula-hoops,Twofashionmodels,somecolorfulpaper 【活动过程】 幼儿英语游戏:“色彩宝宝站出来”。 幼儿戴上不
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