《口技》PPT课件精品.ppt
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1、口技口技林嗣环林嗣环 1 1、作者:林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,、作者:林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。顺治年间进士。2 2、出处:节选自、出处:节选自虞初新志虞初新志 秋声诗自序秋声诗自序。虞初新志虞初新志是清代人张潮编选的笔记小说。是清代人张潮编选的笔记小说。3 3、体裁:既可以作为场景描写的记叙文来读,、体裁:既可以作为场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 文文 学学 常常 识识 口技,是杂技的一口技,是杂技的一种。演员运用口腔发种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各音。它能同时
2、发出各种声响,清代属种声响,清代属“百百戏戏”之一种,表演者之一种,表演者多隐身在布幔或屏风多隐身在布幔或屏风的后边,俗称的后边,俗称“隔壁隔壁戏。戏。 整体感知整体感知 熟读,结合注释理解文意。1、读文 2、疏通 3、复述第一部分第一部分(1 1段)段)写表演前的准备及即将开始的情况。写表演前的准备及即将开始的情况。第二部分第二部分(2 24 4段)段)写表演者的精彩表演和写表演者的精彩表演和 听众的反应。听众的反应。 第三部分第三部分(5 5段)段)写表演结束时的情景。写表演结束时的情景。 结结 构构 正面描写和侧面描写相结合表现主题。正面描写和侧面描写相结合表现主题。 正面描写:描绘表演
3、者的高超技艺。正面描写:描绘表演者的高超技艺。 侧面描写:描绘听众的神态、动作,表现听众的反应。侧面描写:描绘听众的神态、动作,表现听众的反应。 结合的作用:结合的作用:使表演和效果有机的联系起来,突出口技表演之使表演和效果有机的联系起来,突出口技表演之“善善”。 写写 法法 通过描写一场精彩通过描写一场精彩的口技表演,表现了京的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺。中善口技者的高超技艺。 主主 题题情节发展情况情节发展情况 “平平铺垫衬托铺垫衬托渐入佳境渐入佳境欲扬先抑欲扬先抑推向高潮推向高潮课文中写听众的反应有什么作用? 从侧面突出口技表演的效果,烘托出技艺的高超。以重复开头作为结尾的作用是什么?结构上:首尾呼应 ,使文章浑然一体。内容上:起烘托作用,反衬口技表演的繁杂、热闹,突出表演者的技艺的高超。 探 究作业作业: : 认真观看洛桑学艺片段认真观看洛桑学艺片段, ,把洛桑摹拟的声音描摹下来把洛桑摹拟的声音描摹下来, ,看谁写得好看谁写得好. .
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