人教初中语文九上《15短文两篇》PPT课件 (2).ppt
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1、,谈 读 书,作者:培 根,历史上,不少名人儒士都对一样东西十分着迷,对它赞颂,热爱而尊敬这便是书。书是何物?又如何读?今天,就让我们随着培根与他所著的谈读书,一起探寻读书的奥义所在。,开卷有益。 【宋】赵光义 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 【宋】苏轼 书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。 【英】莎士比亚读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 【德】歌德 书籍是人类进步的阶梯。 【苏】高尔基 知识就是力量。 【英】培根,-关于培根全名弗兰西斯培根英国17世纪杰出的唯物主义哲学家、作家哲学史和科学史上划时代的人物,在人类思想史上占有极重要的地位马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验
2、科学的真正始祖”著有作品伟大的复兴 新工具论其他著作还有随笔论科学的价值和发展等,课 文 字 词 统 筹 惰 矫 狡 黠 chu du jio xi 诘 难 孜 孜 不 倦 蒸 馏 滞 碍 ji z li zh 睾 肾 缺 陷 吹 毛 求 疵 go xin c,多 音 字 记 忆 ch 独处 dng 当然 nn 为难ch 处所 dng 大而无当 nn 诘难ju 咀嚼 li 蒸馏 jio 矫情 jio 味同嚼蜡 li 馏饭 jio 矫正,处,当,难,嚼,馏,矫,文采藻饰:吹毛求疵:全神贯注:孜孜不倦:寻章摘句:味同嚼蜡:大而无当:矫:诘难:怡情:,词 语 积 累,修饰文辞,使之富有文采这里指细致
3、到繁琐、挑剔的地步全副精神高度集中勤奋努力,不知疲倦搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求形容写文章或说话枯燥无味虽然大,但是不合用,做作,不真实,诘问,为难使心情愉快,文 章 探 索 1.文章主旨 2.结构分析 3.重点探究 4.鉴赏领悟,文章主旨 这篇随笔采用比喻论证、归纳论证的方法,论述了读书的正确目的、读书的正确方法以及读书的重要作用,引导人们要通过认真读书,完善自我。作者以流畅灵活的笔法,平易近人的风格,告诫世人读书能塑造人的性格和弥补精神上缺陷,从而鼓舞人们去读书。,结构分析1.阅读请同学们默读课文一分钟,并在阅读过程中理清思路2.分层边阅读课文边找出文章的分层方法和依据
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