人教初中语文九上《23隆中对》PPT课件 (2).ppt
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1、1,隆中对,1,学习目标: 1.能理清诸葛亮隆中对策思路。 2.能概括诸葛亮这一人物形象, 归纳课文刻画人物形象的方法。,2,第二课时,3,目标一:能理清诸葛亮隆中对策思路。自学指导一:自学内容:课文第四自然段。自学方法:默读、合作探究.自学时间:10分钟.自学要求:默读课文,思考以下问题:1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?2、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?,4,用文中的话回答下列问题。 1诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么? 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”,5,2诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针? 内政和外交方面应遵循的方针是:“西和诸戎,
2、南抚夷越,外结好孙权,内修政理”。,6,根据是什么?(用自己的话概括) 诸葛亮先论述了占据荆州的必要性,“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国”。再论述占据益州的可能性,“其主不能守”。,要点归纳,1、找准关键语段。2、找出关键词句。3、抓住要点概括。,7,目标二:能概括诸葛亮这一人物形象,归纳课文刻画人物形象的方法。自学指导二:自学内容:课文及相关资料自学时间:15分钟自学要求:请同学们结合课文思考并讨论下列问题: 诸葛亮被我国人民看作是智慧的象征、聪明的化身,你认为他聪明吗?该如何评价诸葛亮?课文从哪些方面刻画诸葛亮这个中心人物的?,8,历史名人看待诸葛亮,* 千古贤
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