人教初中语文九上《20香菱学诗》PPT课件 (7).ppt
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1、考考你,1、 被誉为我国“古代小说的顶峰之作”的一部小说是,2、请说出其中的一个人物,并说出与之相关的情节:,人物:,情节:,一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕若说没奇缘,今生偏又遇着他若说有奇缘,如何心事终虚化啊,一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂一个是水中月,一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬春流到夏,香菱学诗,曹雪芹,红楼梦,慕雅女雅集苦吟诗,慕雅女雅集苦吟诗,曹雪芹,香菱学诗,学习目标,1了解红楼梦的相关知识,积累生字生词,丰富语言积累。 2讨论分析香菱这一人物形象,学习小说塑造人物的方法; 3、学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神,在学习上要好学、乐学,更要善学、苦学。,红楼梦又名石
2、头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗,章回体长篇小说,中国古代四大名著之一,全书120回,代表古典小说艺术的最高成就。是我国古典小说中伟大的现实主义作品。作者曹雪芹,续作高鹗。 红楼梦以荣国府的日常生活为中心,以宝、黛、钗的爱情悲剧及大观园中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门“贾、王、史、薛”四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙风、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大,结构严谨,不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景,而且广泛地涉及我国古代的文化常识如诗词曲赋、官制、仪礼、民俗、建筑、医
3、药、音乐、绘画、饮食等,有“中国封建社会的百科全书”之称。,曹雪芹(1715?1764?)名霑,字梦阮,号雪芹,是中国清代伟大的文学家。 曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家由南京迁到北京,家道从此日渐衰微。四十岁后,他进入了凄苦的晚年。曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程,曹雪芹深感世态炎凉,更清醒地认识了社会制度的实质。这就为他写红楼梦准备了良好的基础。以坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说红楼梦的写作和修订,“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。可惜,在他生前,全书没有完稿。,红楼梦第
4、五回中,贾宝玉梦游“太虚幻境”, 翻看副册时只见画着一株荷花,下面有 一池沼,其中水涸泥干,莲枯藕,后面 书云:,根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。,香菱,根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。,香菱,苦命女子,出身乡宦之家,原名甄英莲,甄士隐的女儿。三岁那年元宵,在看社火花灯时被骗子拐走,十二三岁时,被薛蟠强买为妾,改名香菱。她生得袅娜纤巧,做人行事又温柔安静,夏金桂极为嫉妒她。香菱备受夏金桂的折磨,不仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。薛蟠出狱后,把香菱扶了正,后难产而死。,平日要伺候薛蟠,难得有空,这一次在呆霸王外出经商后,她得以跟薛蟠的
5、妹妹薛宝钗住进大观园。在大观园里的地位低于小姐而高于丫鬟,她渴望精神生活的充实和高雅。环境的变化激发了她学写诗的愿望,宝钗笑她“得陇望蜀”劝她“且缓一缓”可她急切得很,于是去找黛玉课文就是从这里开始的。,仄(z)声 应瑒(yng) 庾(y)信 蘅(hng)芜(w)苑 (yun) 三昧(mi) 暧暧(i) 请柬(jin) 胡诌(zhu) 颦(pn) 姊(z)妹 怔怔(zhng) 暖香坞(w) 画缯(zng) 鳏鳏(gun) 臊(so),掌握下列字词的读音:,词语解释:造化:腻烦:揣摩:诌:鳏鳏:穿凿:地灵人杰:自暴自弃:起承转合:,福气;运气。,因次数过多或时间过长而感到厌倦。,反复思考推求。,
6、编造言词。,形容忧愁失眠的样子。,非常牵强的解释,把没有这种意思的说成有这种意思。,山川灵秀,人物杰出。,自己甘心落后,不求上进。,旧时写文章常用的行文的顺序。,整体感知,、用自己的话概括文章的主要内容。、通读全文,概述香菱学诗的过程。,1、小说详细叙述了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过。,黛玉教诗,香菱学诗,拜师,读诗,论诗,写诗,香菱学诗过程,拜师,初作,再作,三作,黛玉教诗,“不以词害意”,先读王维五言律,再读杜甫七言律,再次李白七言绝句,“意思却有,只是措词不雅”,不要受缚,放胆去作,“过于穿凿,还得另作” (宝钗:不像吟月不扣题),呆,疯,魔,苦志学诗,精血诚聚,
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