人教初中语文七上《10《论语》十二章》PPT课件 (8).ppt
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1、论语十二章,一、教学要求,1.要求能疏通文意,掌握本文的主要内容。2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3.了解论语的基本情况及孔子的教育思想。,二、学习要点,1.掌握有关论语和孔子的基本文学常识。2.掌握古文中重点词语及句式的用法。词语如“而”、“之”等;句式如宾语前置句等。3.领悟论语十二章的深刻含义,体会孔子所倡导的“为学之道”。,孔子,名 ,字 ,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他被称为“孔圣人”、“至圣”,与“亚圣”孟子合称 。 他是我国古代著名的思想家、教育家、政治家、 学派创始人。相传有弟子三千,贤者七十二人。,丘,仲尼,儒家,孔孟,孔子一生集中精力从事教育及文献整理
2、工作。一生培养弟子三千余人,身通六艺(礼、乐、射、御、书、数)者七十二人。在教学实践中,总结出一整套教育理论,如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神,及“知之为知之,不知为不知”和“不耻下问”的学习态度,为后人所称道。 孔子一生的主要言行,经其弟子和再传弟子整理编成论语一书,成为后世儒家学派的经典。,孔 府孔子嫡系子孙居住地,孔庙 祭祀孔子的地方,孔林 孔子墓地,论语,儒家的经典著作之一,由孔子弟子及再传弟子编撰而成。以 体 和 体为主,记录了孔子及其弟子的言行。,“四书”:论语大学中庸孟子,对话,语录,子 曰:“学 而 时 习 之,不 亦说 乎?有朋
3、自远方来,不 亦 乐 乎?人不知而不愠,不 亦 君 子 乎 ? ”,按一定的时间复习,先生,指孔子,通“悦”,愉快,(生气,发怒),指道德上有修养的人,了解,复习,(这里指志同道合的人。),按时,代词,代指学习的内容,不也吗?表委婉语气,孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间复习,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?别人不了解(我),(我)却不发怒(怨恨),不也是君子的行为吗?,子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”,内容解读,【本章大旨】这一章主要谈了什么?,第一句讲:,学习方法,第二句讲:,学习的乐趣,第三句讲:,个人修养
4、,“有朋自远方来,不亦乐乎?”中的“朋”指什么样的人?为什么会“不亦乐乎”呢?从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度?,内容解读,“朋”指志同道合的人。有志同道合的人聚在一起研究问题当然是高兴的事,更是一种乐趣。可以看出孔子愿意与别人切磋探讨学问,把这当作乐事。,曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”,(人称代词,我),每天,(泛指多次),自我检查反省,wi,真诚,诚实,老师传授的知识,zng,策划,考虑,办事尽心竭力,替,xng,曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事有没有尽心竭力呢?与朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识有没有复习过呢?”,曾子曰:“吾日
5、三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”,从曾子“三省”来看,古代治学之人非常重视的是什么?,内容解读,【本章大旨】这一章主要讲治学的人要?,要加强个人思想道德修养。,重视品德修养。,子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不 惑,五十而知 天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾 矩。”,(迷惑,疑惑),越过,超过,不能为人力所支配的事情,表顺承,通“又”,站立,站得住,这里可以理解为独立做事情,规矩,规范,孔子说:“我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事能不迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁对各种言论能明辨是非,到七十岁才可以随心所欲,又不会超出规矩。”,
6、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”,1、从本章来看,学习和修养的过程可分为几个阶段?,【本章大旨】孔子自述他学习和提高修养的过程,读解容内,十五岁到四十岁:学习领会五十、六十岁:安心立命,不受外界左右七十:主观意识和做人规则融合为一,2、道德修养的最高境界是怎样的?3、我们从这一章中可以得到什么启示?,内容解读,思想与言行融合,自觉遵守道德规范,而不是勉强去做。,道德修养并非一朝一夕可以完成,要经过长时间的学习,循序渐进。,子曰:“温故而知新,可以为师矣.”,做,成为,(得到新的体会,悟出新的道理),旧的知识,子曰:“学而不思则
7、罔, 思而不学则殆。”,迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。,有害,孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,可以凭借这一点成为老师了。”,子曰:“温故而知新,可以为师矣”。,孔子说:“只读书却不思考就会迷惑而无所得,只是空想却不读书就会有害。”,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。,【本章大旨】第4章讲强调独立思考的必要性。,读解容内,【本章大旨】第5章阐述学习与思考的辩证关系,认为不可偏废其一。,“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解? 并非并列的两件事,关键在于要“知新”。,读解容内,学习与思考有什么关系,请结合孔子的话加以分析。 学习和思考是辩证的关系,只学习而不思考,
8、则会感到迷惑而无所适从。如果只是思考而不能学习则会更为有害,因此二者一定要结合起来。,读解容内,子曰:“ 贤 哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”,品质高尚,忍受,古代盛饭用的圆形竹器。,孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小巷里,别人都忍受不了这种贫困的忧愁,颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”,颜回在“陋巷”却能“不改其乐”这一则给你的启示是什么? 为了自己的理想,要不断追求,即使生活清苦困顿也自得其乐。,内容解读,【本章大旨】是孔子对颜回的高度评价,子曰:“知 之 者不如 好之者,好之者不如乐之者。”,代词,它
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