2021版高考语文一轮复习专题九正确使用词语包括熟语1成语运用正误判断课件新人教版.ppt
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1、模块三语言文字应用专题九正确使用词语(包括熟语)学案1成语运用正误判断点击进入 专题导图考点解读成语运用的正误辨析,以考查常见成语为主。2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年全国卷题型均为选择题,但设题有细微变化:2014年、2015年考查3个成语,2016年、2017年考查6个成语,2018年辨析8个成语,2019年大量考查近义词语,减少了成语的考查。高考考试说明题型示例中也为选择题,或在四个使用成语的句子中选择使用不恰当的一项,或在五个使用成语的句子中选择使用不恰当的两项。高考成语题的考查范围涉及三个方面:对成语意义的正确理解;对成语使用对象的准确把握;对成
2、语的感情色彩与语境感情色彩的准确判断。真题体验题型一近义成语辨析1.(2018全国卷)阅读下面的文字,完成后面问题。除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使
3、是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们,它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在 地进行探究,我们期待着更加 的故事出现。依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C.声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听解析:B本题从词义范围、适用对象方面考查成语的辨析。波澜壮阔:形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。声势浩大:是指声威和气势非常壮大。文段中动物的迁徙
4、是一种群体性的运动,应该用“波澜壮阔”。随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。文段中是指动物是为了环境而迁徙的,在这里应该选用与环境有关的“随遇而安”。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。全力以赴:指把全部力量投入进去。这里是科学家研究动物迁徙路线确定的问题,不是“政务”,应选用“全力以赴”。引人入胜:引人进入佳境(指风景或作品等)。娓娓动听:形容谈论不倦或说话生动,使人爱听。文段中用来修饰故事,应选用“引人入胜”。题型二“4选1式”成语正误辨析2.(2013全国卷)下列各句中,加点的成语使用恰当
5、的一项是()解析:BB项,浩如烟海:浩,广大;烟海,茫茫大海。形容文献、资料等非常丰富。用来形容中华典籍多,合适。A项,振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。这里属望文生义。C项,电光石火:闪电和燧石的火光。比喻事物转瞬即逝。这与要表达的“光明”的意思不符,属望文生义。D项,平分秋色:指双方各占一半。用于双方,与所表达的“几家”不符,属用错对象。题型三“6选3式”成语正误辨析3.(2016全国卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()A.B.C.D.解析:C解答时,要关注语境、使用对象、感情色彩等。结合排除法,不难得出答案。举重若轻:举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手
6、的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人,用在此处不合适。光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。暗含贬义,用在这里不合语境,可改为“改弦易辙”。并行不悖:同时实行,互不冲突。这里属望文生义。空谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声(语本庄子徐无鬼“夫逃虚空者闻人足音跫然而喜矣”)。比喻难得的音信、言论或事物。奉为圭臬:把某些言论或事物当作准则。题型四“5选2式”成语正误辨析4.(2017考试说明题型示例)下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是()解析:BE析正误,要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。A项,醍醐灌顶:比喻听了高明
7、的意见使人彻底醒悟。此处使用符合语境。B项,春秋鼎盛:比喻人正当壮年,精力充沛。春秋,指年龄;鼎盛,正当旺盛之时。此处用错对象。C项,崇论宏议:指立意不平常的大道理。崇,高;宏,大。此处使用恰当。D项,明日黄花:原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花,后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此处使用符合语境。E项,不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。孚,信服。词义与语境“效果非常好”相矛盾,应改为“不负众望”。考点突破考点1望文生义典题辨析下列句子中加点成语使用都不恰当,请解释下列句子中加点成语的意思,并进行错因诊断。成语释义: 错因诊断: 答案:甘之如饴:感到像糖一样甜,比喻乐意从
8、事某种辛苦的工作,勇于承担最大的牺牲。句中对于此词的理解偏重于表面语义的理解,而未能深刻理解,属于望文生义。成语释义: 错因诊断: 答案:以邻为壑:拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给别人。本句批驳“不与相关机构共享信息资源”现象,没有把祸害推给别人之意,属于望文生义。成语释义: 错因诊断: 答案:登堂入室:堂、室,古代宫室,前面是堂,后面是室。比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高水平。此处叙述“国产智能手机”的发展,属于望文生义。 成语释义: 错因诊断: 答案:不寒而栗:形容非常恐惧。此处写天气寒冷使人“从睡梦中冻醒”,属于望文生义。 成语释义: 错因诊断: 答案:
9、细大不捐:细,微,小;捐,抛弃。小的大的都不抛弃。此处写捐款问,属于望文生义。解题指津望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义。具体指不了解成语的确切含义,仅从字面上去牵强附会,造成不确切的理解,从而做出错误的判断。思维流程巩固训练巩固训练1.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是()解析:BCA项,安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。符合语境。B项,半青半黄:庄稼没有成熟时呈现出青色与黄色混杂的颜色。比喻事物尚未达到成熟阶段。与语境不符。C项,百里挑一:一百个里挑选出一个,形容极为优秀、难得的人或物。本项想表达的意思是“能够应对这些诉讼的高级人才”缺乏,故用“凤毛麟角”更合适。D项,白头如
10、新:白头,白发,形容时间长;新,新交。相交时间虽久,但还跟刚认识一样。指彼此交情不深。与“倾盖如故”意思相对,用在此恰当。E项,不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常惊恐、害怕。“被捕判刑”的心情应是害怕。2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()解析:B不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了(绝,断;缕,细线)。多用来形容局势危急或声音细微悠长。使用对象错误。不名一文:连一个钱也没有(名,占有),形容极为贫困。符合语境。不忍卒读:不忍心读完。多形容文章内容悲惨动人,令人涕泪满面。望文生义。不以为然:指不认为是正确的,多含轻视意。形容“观点”,正确。不孚众望:指没有使群众信服(孚,信服)
11、。符合语境。不赞一词:指文章写得很好,别人不能再添一句话(赞,添加)。也指一言不发。望文生义。3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()A.B.C.D.解析:C不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。符合语境。不足为训:不能当作典范或法则(训,准则)。符合语境。不足挂齿:表示不值得一提,含轻视或自谦之意。用错对象。不知所云:本为谦辞,谓自己思绪紊乱,不知道说了些什么。今泛指言语混乱或空洞。望文生义。侧目而视:心存畏惧,不敢正视,斜着眼看。也指愤怒或不满地看。这里形容人们对“狗腿子”的态度,正确。曾几何时:指时间过去没有多久。往往被误解为:在很久以前。考点2用错对象
12、考点2用错对象典题辨析下列句子中加点成语使用都不恰当,请解释下列句子中加点成语的意思,并进行错因诊断。成语释义: 错因诊断: 答案:不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长。用错对象。此处应为“源源不断”。成语释义: 错因诊断: 答案:耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响。根据语境“说教”,该处使用对象错误,应使用“耳提面命”。 成语释义: 错因诊断: 答案:宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。语境体现的是科学家 研 究 动 物 迁 徙 路 线 确 定 的 问 题 , 不 是 “ 政 务 ” 。 该 处 使 用 对 象错误。成语释义: 错因诊断: 答案:劳燕分飞:
13、比喻别离(多用于夫妻)。用错对象。 成语释义: 错因诊断: 答案:励精求治:振作精神,想办法把国家治理好。修饰对象为“工匠精神”,应选用“精益求精”。 成语释义: 错因诊断: 答案:济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。此处用错对象。 解题指津有些成语只适用于描述特定的人或事,有特定的指向性,命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴,把使用的对象、特定的指向性有意弄错。思维流程巩固训练1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()解析:AA项,不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。符合语境。B项,突飞猛进:形容事业、学问等进展非常迅速。用错对象
14、。C项,呼之欲出:指人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画里走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动。此处形容“战争”,用错对象。D项,浩如烟海:形容典籍、图书等极为丰富。用错对象。2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()解析:AA项,穿靴戴帽:比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教。正确。B项,不绝如缕:形容形势危急或声音细微悠长。用错对象。C项,潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。用于形容碳素影响骨骼,不恰当。D项,脱颖而出:比喻人的才能全部显露出来。用错对象。3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()解析:AA项,鞭辟入里:形容分析透彻,切中要害。也形容做
15、学问切实。符合语境。B项,惊世骇俗:指人因思想、言行等异于寻常而使人感到震惊。不用于事情,对象错误。C项,交相辉映:指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。对象错误。D项,渐入佳境:比喻境况逐渐好转或风景、情趣等逐渐深入而达到美妙的境地。主体是人,此处是家具。对象错误。考点3褒贬误用典例辨析下列句子中加点成语使用都不恰当,请解释下列句子中加点成语的意思,并进行错因诊断。成语释义: 错因诊断: 答案:随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。含贬义。此处可用“随遇而安”。 成语释义: 错因诊断: 答案:倾巢而出:出动全部的力量。多含贬义。此处属褒贬失当错误。成
16、语释义: 错因诊断: 答案:连篇累牍:形容叙述的篇幅过多、过长。多为贬义。此处并没有体现出贬义,属于褒贬失当错误。另外,“连篇累牍”不可修饰电视剧。成语释义: 错因诊断: 答案:巧舌如簧:舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩,含贬义。此处属褒贬失当错误。解题指津成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语,通常表达肯定、赞扬的情感态度;而含贬义色彩的成语,则表达否定与批判的情感态度;介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中,必须辨清褒贬,否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。思维流程巩固训练1.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是()解析:AEA项
17、,忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。贬义褒用。B项,亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。含贬义,使用正确。C项,振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。多含有否定、讽刺的意味。D项,洗心革面:比喻彻底悔改。用作褒义。使用正确。E项,兴师动众:发动很多人做某件事(多含不值得的意思),使用错误。2.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是()解析:DEA项,一唱一和:比喻互相配合,互相呼应。用作贬义,用在此处正确。B项,无所事事:没有什么事可做,指闲着什么事也不干。用作贬义。C项,师心自用:形容自以为是,固执己见,不肯接受别人的正
18、确意见。含贬义,使用正确。D项,暴虎冯河:比喻有勇无谋,冒险蛮干。含贬义,形容公安民警。E项,陈陈相因:原指国都粮仓里的米谷,一年接一年地堆积起来。后用来指沿袭老一套,没有改进,含贬义。用在此处褒贬不当。3.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是()解析:BEA项,高谈阔论:漫无边际地大发议论。多含贬义,使用正确。B项,罄竹难书:形容事实(多指罪恶)很多,难以说完。贬义词,用来形容“功绩”,感情色彩不当。C项,买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。含贬义,使用正确。D项,如蚁附膻:像蚂蚁附着在有膻味的东西上,形容许多人纷纷追求某种恶劣的事物或依附有钱有势的人。含贬义,使用正确。E项,虎视眈眈:形
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