【精】(教学课件1)课文6比尾巴.ppt
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1、新课导入新课导入你认识这些小动物吗?我们一起来认一认吧。b比我 会 认我 会 认“比比”字就好像两个人前后并靠而字就好像两个人前后并靠而行,所以其本义就是并列、并排。行,所以其本义就是并列、并排。现在现在“比比”最常用的是最常用的是“比较、较比较、较量量”之义。之义。甲骨文比楷 体小 篆wi尾我 会 认我 会 认同学们觉得甲骨文的同学们觉得甲骨文的“尾尾”字像字像个什么呢?展开想象,自己说一个什么呢?展开想象,自己说一说吧。说吧。甲骨文尾楷 体小 篆b巴你觉得小猴子的尾巴是什么样的你觉得小猴子的尾巴是什么样的呢?能给大家形容一下吗?呢?能给大家形容一下吗?尾 巴嘴 巴我 会 认我 会 认1.
2、认识认识“比、尾比、尾”等等1111个生字和个生字和提手旁、八字提手旁、八字 头头2 2个偏个偏旁。旁。(重点)2.2.会写会写“长、比长、比”等等4 4个字和笔画个字和笔画竖提竖提。(。(重点重点)3.3.朗读课文,朗读课文,读好问句的语气读好问句的语气。背诵课文背诵课文。可以。可以 模仿课文一问一答的形式做问答游戏。模仿课文一问一答的形式做问答游戏。学习目标学习目标 听朗读,然后自己试着听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,将读一读,注意读准字音,将不认识的生字做上标记!不认识的生字做上标记!点击听朗读点击听朗读初读课文初读课文课文解读课文解读谁谁 的的 尾尾 巴巴 长长 ?谁谁 的的
3、 尾尾 巴巴 短短 ?谁谁 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一把一把 伞伞 ?shu de wi b chnshu de wi b chnshu de wi b dunshu de wi b dunshu de wi b ho xin y b snshu de wi b ho xin y b sn 这三个句子都是问句,读问句时,末尾语气要上扬。 仔细观察下面三个小动物的尾巴,你能用自己的仔细观察下面三个小动物的尾巴,你能用自己的话回答前面的三个问题吗?话回答前面的三个问题吗?猴猴 子子 的的 尾尾 巴巴 长长 。兔子兔子 的的 尾尾 巴巴 短短 。松松 鼠鼠 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一把一
4、把 伞伞 。课文解读课文解读hu zi hu zi de wi b chnde wi b chnt zi de wi b dunt zi de wi b dunsn sh de wi b ho xin y b snsn sh de wi b ho xin y b sn 你觉得这个说法对不对呢?自己试着读一读吧。我 会 认我 会 认shu谁这个字是通常用在问句里,表示这个字是通常用在问句里,表示问人。如,这是谁的书包?问人。如,这是谁的书包?谁 的谁 来我 会 认我 会 认长短反义词chngchngdundun 你还知道哪些东西长,哪些东西短呢?和大家一起说说看吧。我 会 认我 会 认b把一(把
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