《建筑CAD》说课稿(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上用AUTO CAD绘制简单技巧图说课稿 机电组 梁顺臻尊敬的各位老师:你们好!今天我说课的题目是用AUTO CAD绘制简单技巧图。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学实施和教学收获和反思七个方面谈谈对本节课的构思过程,敬请各位老师批评指正!一、 教材分析用AUTO CAD绘制简单技巧图这节内容选自高等教育出版社建筑CAD第二章,本书面向AutoCAD的初、中级用户,采用由浅入深、循序渐进的讲述方法,内容丰富,结构安排合理,适合职业教育特色,属于建筑工程施工专业的专业技术课程之一。本节内容是在学生初步认识了部分绘图工具和修改工具命令的前提
2、下,应用所学绘图工具和修改工具绘制简单技巧图,以便进一步掌握各命令的运用。二、学情分析16建筑工程施工班共有30名学生,全为男生,对单纯的理论学习不感兴趣,但比较喜欢实际操作。而建筑CAD正是一门重实践操作的课程,若单纯靠理论讲解,必然提不起学生的兴致,因此本课多数时间应在机房上实践课程。根据我校制定的实施性教学计划,保证每个学生课有所得,本节课我设计少讲多练,让学生在操作中懂理论,在练习中长技能。三、教学目标1、知识目标: 通过老师演示,掌握直线、圆、圆弧、多边形等绘图工具的运用和删除、修剪、偏移、镜像等修改工具的运用。2、能力目标:通过五角星等简单技巧图的绘制。培养学生分析问题、解决问题,
3、对图形综合分析的能力,养成良好的思维习惯,操作中注意培养爱护设备、文明操作的好习惯。3、情感目标:兴趣是最好的老师,信心是成功的基础。本节课的主要内容是学生能自主完成建筑平面图绘制。通过学生自己完成项目任务,让学生觉得绘制图并不困难,增强学生的信心,培养学生对建筑施工专业的兴趣。四、教学重、难点本节重点是多边形绘制及相切、相切、半径圆的画法。难点一是对图形的分析能力,二是偏移、修剪、镜像等命令的运用。应对策略:建筑CAD虽然是一门操作大于理论的课程,但是想要应用AUTO CAD软件绘制技巧图,必须掌握对图形的分析能力及基本的命令操作。在之前对该班的教学过程中,我发现部分学生对于计算机键盘和鼠标
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