北师大版五年级数学上册倍数与因数(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上倍数与因数教学设计教学内容:北师大版五年级数学上册第31-32页教学内容。教学目标: 1.知识目标:结合具体情境,联系乘法认识倍数和因数。 2.能力目标:初步探索找一个数的倍数的方法,能在1100的自然数中,找出10以内某数的所有倍数。 3.情感目标:积极参与数学的学习活动,初步养成乐于思考的良好习惯。教学重点:联系乘法认识倍数和因数。 教学难点:体会倍数和因数的相互依存关系,探索找一个数的倍数的方法。 教学过程: 一、 谈话引入人与人之间存在着许多种关系,你们和爸爸、妈妈的关系是.那在这节课我和你们的关系就是.对,我是你们的老师,你们是我的学生,我们是相互依存的。大
2、家知道吗?在数学中,数与数之间也存在着多种关系,这节课就让我们一起来探讨两数之间的倍数与因数关系。板书课题:倍数与因数 二、 探究新知 1、结合情境图,列出算式 38=24 或 83=24 说说算式中每个数字表示的意义及分别叫什么? 2、学习倍数和因数 (1)含义对于乘法算式中数的关系,我们还有另一种说法:24是3和8的倍数;3和8是24的因数(需进一步使学生明确,24是3的倍数也是8的倍数;3是24的因数,8也是24的因数)(2)举例说明。出示一个乘法算式=先同桌说一说后指名交流,说出其中的因数和倍数关系。(3) 探讨:乘法与除法互为逆运算,那么38= 24 改为243=8 或 248=3
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- 北师大 年级 数学 上册 倍数 因数
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