人教初中语文八下《7雷电颂》PPT课件 (5).ppt
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1、雷电颂,郭沫若,郭沫若,原名郭开贞,笔名沫若,四川乐山县人。作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 1918年与郁达夫成仿吾等组织“创造社”出版了第一本诗集女神。抗战时期创作了屈原虎符棠棣之花等历史剧,解放后发表蔡文姬等戏剧。是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。,伟大的爱国主义诗人,浪漫主义诗歌,离骚,九章,九歌,郭沫若的历史剧屈原写于1942年1月。当时是抗日战争后期,日本帝国主义侵占了中国的半壁河山。1942年1月,时值“皖南事变”以后,郭沫若在重庆创作了屈原,借古讽今,揭露国民党统治下的黑暗现实。他借屈原的独白,鞭挞蒋介石的反动统治,抒发了人民的愤恨。,写作背景,
2、历史研究是“实事求是”历史剧创作是“失事求是”,赏析 五幕历史剧屈原是郭沫若历史剧的代表作。全剧截取了屈原生活中的横断面。在一天时间里,浓缩了屈原坚持联齐抗秦、反对绝齐降秦、与楚国宫廷内保守势力展开激烈斗争的历程,概括了屈原的精神品格。全剧分为五幕 “橘颂” “受诬” “招魂” “被囚” “雷电颂”课文节选的是第五幕的第二场,是全剧的高潮。,雷电颂,第二场,奸佞神殿密谋屈原激愤独白婵娟悲壮献身(劝诱献身火葬 ),雷电颂出现在屈原第五幕第二场。屈原被囚禁在东皇太一庙。他手足带着刑具,颈上系着长链,散发披肩,独身徘徊。这时,狂风咆哮,电闪雷鸣。面对这黑暗的世界,他想到祖国就要沦亡,听着风吼雷鸣,看
3、着闪电劈空,他感到了大自然的伟大力量,他激愤的心情发展到极点,他的心像火一样燃烧起来,铸成了这大气磅礴,动人心魄的独白雷电颂。它是屈原斗争精神的最集中、最突出的表现。是全剧最强有力的一个音符。,雷电颂,郭沫若,字 词 正 音,犀利( ) 污秽( ) 迸射( )虐待( ) 祈祷( ) 忏悔( ) 鞭挞( ):罪孽( ):睥睨( )( ):踌躇( )( ):,x,hu,bn,n,q,chn,t,鞭打。比喻抨击。,ni,迷信的人认为应受到报应的罪恶。,p,n,眼睛斜着看,形容高傲的样子。,chu,ch,犹豫。,听录音朗诵,思考:1、本文分几个部分?2、这篇独白实际上是一首完美的诗,气势雄伟,充满战斗
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