(精品)简笔画教案六篇.docx
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1、简笔画教案六篇简笔画教案六篇在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是我整理的简笔画教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。简笔画教案篇1绘画意图:绘画是孩子喜欢的活动也是发展孩子想象力、创造力的有效手段,充分利用绘画促进幼儿个性的发展。绘画动物简介:燕子燕子形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算过多。燕消耗大量时间在空中捕捉昆虫,主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的益鸟。绘画步骤图:1、用简单的线条画出小燕子简单的轮廓。2、画出燕子翅膀和剪刀尾。3、画出小燕子的眼睛。4、最后画出小燕子的双爪。简笔画教案篇2绘画目的:培养
2、幼儿的绘画兴趣,激发幼儿爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。绘画动物简介:形象似马,多为灰褐色,不威武雄壮,头大耳长。可耕作和乘骑使用。天天耕作6-7小时,可耕地2.5-3亩。适于山区驮运及家庭役用。绘画年龄:托班幼儿。导入活动、引起幼儿兴趣:今天教师带来了一幅画,你们知道画上的是什么动物?(对,是小毛驴)你们喜欢这幅画吗?今天教师就来教你们学画小毛驴简笔画。绘画步骤图:1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图2、画出小毛驴的嘴。如上图3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图一只小毛驴简笔画就完成了。小朋友是不是非常简单!你们学会了吗?我们一起看一看。评价展示:将作品展示出来,幼
3、儿互评。活动结束:学唱歌唱(小毛驴)结束活动。附儿歌我有一只小毛驴,我从来也不骑。有一天我心血来潮,骑着去赶集。我手里拿着小皮鞭,我心里正得意。不知怎么哗啦啦啦啦,我摔了一身泥。网站温馨提示:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的经过中逐步发展起来的,老师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富幼儿审美经历,使之体验自由表达和创造的快乐。简笔画教案篇3总课时:1课时授课年级:一年级四年级教学目的:1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画,有助于学生对身边事物的形状的认知2.加深学生对颜色的掌控3.锻炼学生的动手能力教学重点:画得最大限度地类似教学难点:1.学生的握笔2.对形状的认知3.对
4、颜色的辨别教学准备:1.铅笔2.有颜色的画笔每人一筒3.画画簿每人一本4.打印一些示例图片自行解决教学经过:1、跟学生互动认识2、教学生画画的时候,怎样握笔和动笔?3、提问学生画笔的颜色,让学生举手回答4、开场教学生画简笔画1给学生展示图片2在黑板上示范,并让学生一步步地跟着画3最后让学生自行上本人喜欢的颜色4写上今天的日期5、最后总结陈词简笔画教案篇4教学目的:1.通过简单易把握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发现生活的美
5、妙;4.让孩子们能运用画笔表达本人的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。教学重、难点:1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。2、熟悉并把握简笔画技巧,本人用简笔画画本人喜欢的小动物一、情境导课:老师:“同学们,你们喜欢小动物吗?那教师讲个谜语,你猜猜他是谁?教师讲谜语,学生猜。谜语:阔嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大;不吃米,不吃瓜,专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。你还喜欢那些小动物?他们有什么特点呢?你能学一学他们的声音或走路的姿态吗?“同学们讲的真好!教师也带来了一个有关动物的小故事,想听吗?老师播放视频(小猫钓鱼)这个故事告诉我们
6、什么道理?同学们讲的很对。我们做任何事情都要专心,不能三心二意,这样做事情才能成功。故事里有哪些小动物呢?学生找出故事里的小动物“看!它们来了!老师展示小动物图片你能讲讲它们的特征吗?你们想不想画一画它们啊?今天就和教师一起学画动物简笔画。板书课题:动物简笔画二、学画简笔画1、学画猫“猫有什么特征?跟教师学画猫。1老师示范画猫。2展示学生作品并作评价。同学们,你们觉得如何才能画好猫呢?要捉住它的特征2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。1请同学们根据动物的特征,仔细观察,把其它的小动物画出来吧。找几名学生上台画2老师巡视指导3展示作品并评价小结:同学们,你觉得如何才能画好简笔画呢?对了,每个小动物都
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