【工程技术论文】建筑工程技术专业项目综合实训改革.docx
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1、【工程技术论文】建筑工程技术专业项目综合实训改革 摘要目前,工程技术专业是社会中的热门专业之一。在高职院校中,需要重视对该专业人才的培养,加强实训环节,实现实训教学改革。随着建筑行业的不断发展,高职院校需要结合企业与社会的需求对学生开展针对性的教育,使其具备良好的职业素质。关键词高职学校;建筑工程技术;项目实训;改革引言建筑工程技术是建筑行业发展的重中之重,现如今,我国建筑构造形式越来越丰富,高层、超高层建筑物逐步增加,并成为各地区主要的标志性建筑,而人们对于建筑物的质量要求也大大提升。所以,高职院校中建筑专业人才成为培养的重点,只要加强理论与实践相结合,提高综合实训效果,才能够提高专业人才的
2、综合实践能力,为建筑行业输送更多优秀的人才。1高职建筑工程技术专业实训改革背景近年来,我国加快了产业升级改革,建筑行业作为我国经济的支柱型产业,其总产值迅速增长,但由于多种因素的影响,建筑行业的发展遭到相应的制约,需要注入新鲜的活力。高职院校中的建筑专业较为热门,越来越多的学生选择建筑专业进行深造学习。随着企业对建筑工程技术专业的人才需求越来越大,高柱院校必需要正视人才培养,应对接踵而来的挑战,确保毕业生质量符合企业的要求。教育部高度高职教育,在(关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见)中明确指出实训的重要性与途径。这对于高职建筑工程技术专业实训改革指明方向,为提高学生的理论知识与专业技能
3、,就需要应用加大实训改革力度。2高职建筑工程技术专业实训现状现阶段,高职院校工程技术专业的学生无法充分介入到项目实训之中。这是由于建筑产品通常具备较长的生产周期,规模较大,风险极高,涉及到的内容与介入人员很多,若是在学校中开展真正的项目教学,则必然遭到上述因素的影响,无法实现真正的项目实训教学。实训少,则必然会限制学生对技能与知识的把握,其实践能力无法得到有效提升。因而,高职院校必需要加强实训教学环节,重视学生综合能力的培养。要缔造逼真的实训环境,加强工程技术专业建设。3高职建筑工程技术专业基础课程教学内容改革为了实现高职进驻工程技术专业综合实训的改革,首先需要培养学生具备扎实的基础能力,从专
4、业基础课程内容中入手,不断改良教学内容,确保教学内容做到与时俱进,具备良好的实用性。3.1建筑制图课程与房屋建筑学课程相结合在建筑工程技术专业中,建筑制图课程主要是以工程视图为主,该课程侧重培养学生了解视图产生的原理,学会解释原理即可。制图教学中主要以几何学为基础,通过投影理论确定平面、立面、剖面之间的互相关系,进而正确的绘制出图形。在绘制图形经过中,必须提高对基本体概念的理解和认识,要意识到图形是由基本体组合构成的。而房屋建筑学课程是介绍了房屋建筑的设计原理、分类方法、建筑的主要组成及常规构造。根据上述教学内容来看,假如单纯逐一进行灌输,就会影响学生对知识的把握程度。由于这些教学内容比拟抽象
5、,若是能够展现出愈加直观的知识,就能够使学生更容易把握相关的原理与标准。这就需要老师将一些实际的施工图纸展现给学生,选择房屋建筑中的组成部分,将其巧妙融合到教学之中。可采取多媒体教学方法,以视频、图片等方式展现教学内容,使知识愈加直观。为了更好地稳固知识,可在课后安排学生抄绘施工图纸,使学生能够对图纸中的内容愈加了解,提高其实践能力。3.2建筑材料课程与建筑力学课程相结合建筑材料教学阶段,应把握建筑材料的基本性能、技术标准、检验以及试验的标准、根据以及相关方法,由于该课程的内容是建筑材料,材料是建筑的核心,只要把握其性能,学会选择,方可在工作中熟练应用,提高建筑质量。因而,在教学经过中,需要侧
6、重培养学生的使用能力,而非仅限于理论层次。假如只讲解建筑材料内容,必然会存在枯燥、单调的问题,学生也不容易把握建筑材料的应用能力,因而,将该课程与建筑力学课程相结合,就能够确保学生的应用能力大大提升。在建筑力学中,主要包括力系的简化与平衡、材料的强度刚度与稳定性、构造的内力与位移计算、力学知识在工程中的应用四大部分。因而,在讲解建筑材料内容时,就能够通过受力分析,进一步了解材料的性能。3.3以实践为主改良建筑工程测量教学建筑工程测量课程实用性很强,因而在教学中要以实践为主,将理论与实践有机结合,培养学生具备专业的技能。由于工程测量需要由大量的数据做基础,这就需要突出测量的准确性,结合施工需求开
7、展测量。除了基础理论知识教学之外,还要有相应的实践教学环节。老师要为学生讲解测量仪器、设备的功能,使学生学会操作全站仪和水准仪,真正学会测量。可采取视频展示、现场实践等教学方式,使学生把握专业的测量技能。3.4加强混凝土和砌体构造与基础工程的教学为了加强(混凝土与砌体构造)和(基础工程)的教学,要结合(建筑构造可靠度设计统一标准),回首力学知识和受力分析知识,提高教学质量和教学效果。要引导学生识别施工图纸,使学生能够结合力学知识了解混凝土、砌体构造与基础工程的原理,把握其相应的构造。4加强实验室建设增大专业项目实训力度建筑工程技术专业的技术含量很高,专业性很强,对于高职学生而言,若是缺乏良好的
8、教学方法,则必然影响其对知识的把握,在学习中处于比拟被动的位置。为了提高学生的兴趣,用于克制困难,就需要采取直观的教学方式,使学生能够亲身动手操作。设置专业实验室,组织学生动手搅拌混凝土,搅拌砂浆,弹线,砌墙,绑扎钢筋,混凝土配合比。在不断实践的经过中,学生就能够逐步构成对知识主动探索的欲望,积极探索,提高实践能力。要做到理论与实践课比例设置合理,还要加大实践力度。除此之外,还能够考虑搭建仿真模拟教学平台,建立仿真实训室,为学生缔造良好的教学平台;开发模拟实训项目,突出教学重点。4.1仿真实训室的建设建设仿真实训室时,需要以学生需求为主,化被动学习为主动学习,使学生能够在仿真实训室中随时随地汲
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