幼儿园小班打击乐(可爱的小蚂蚁)优质课教案反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园小班打击乐(可爱的小蚂蚁)优质课教案反思(幼儿园小班打击乐(可爱的小蚂蚁)优质课教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:在有趣的音乐故事中,听辨节拍的快慢与强弱,体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备:1.小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。2.幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。3.培养幼儿的音乐节拍感,发展幼儿的表现力。4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。活动经过:1.手指游戏:小蚂蚁爬呀爬重点:有节拍地听着音乐爬爬玩玩做游戏。歌表演:蚂蚁搬豆。出示小蚂蚁,听着音乐做律动小游戏小蚂蚁爬呀爬。-你们看看,我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?它
2、在哪里爬呀?老师和幼儿一起游戏。还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去?小结:我的小蚂蚁是听着音乐,一步一步往前爬的,不快也不慢,孩子们,跟上咯。2.拍拍玩玩:出门找食物重点:情境中用响板表现快和慢的节拍。l听辨蚂蚁的脚步声。幼儿听听讲讲,分辨声音的强和弱。-出示两种乐器:大鼓和响板。听听这是谁的脚步声,为什么?小结:原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像,小小的,轻轻的,你们听小蚂蚁高高兴兴地出门找食物去啦l幼儿拿起响板和老师一起听着音乐演奏,快快的,欢乐的。l故事继续讲述:幼儿在情境中听辨上行和下行的音乐,并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快渐渐的脚步声。-观看媒体:小蚂蚁发现什么啦?幼儿使用响板表现
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