幼儿园中班数学优秀教案(分类记数)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园中班数学优秀教案(分类记数)含反思(中班数学优秀教案(分类记数)含反思)这是优秀的中班数学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。2、培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。活动准备:图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干,数字印章,印泥、操作用纸若干。活动经过:一、集体教学活动1、学惯用两个特征标记对图形进行分类。以集体、个别、小组的形式,学惯用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。2、学习按标记记录数量幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量(用数字卡表示)。3、引导幼儿学习讲述操作结果要求幼儿看着标记图,讲一讲
2、,图中有几个什么样的图形。二、幼儿操作活动1、分类游戏(幼儿分别取本人的图形卡片)看一看,讲一讲,你的图形是什么颜色的什么形状的。屈,教师.教案.网出处。看老师出示标记图,图形特征与标记相符的幼儿,举起卡片站起来。送图形回家,要求图形必须符合门牌号。2、记数活动活动反思:数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官介入学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,浸透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。引导学生在玩中学,趣中练,乐中长才干,赛中增勇气。提高学习效率,培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。中班数学优秀教案(分类记数)含反思这篇文章共1664字。(中班优秀游戏教案(切西瓜):中班优秀游戏教案(切西瓜)适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿愿意介入游戏,体验游戏的乐趣,能便念儿歌边进行游戏,快来看看幼儿园中班优秀游戏(切西瓜)教案吧。(中班教案(让谁先吃好呢)含反思):中班教案(让谁先吃好呢)含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能与同伴合作,并尝试记录结果,知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性,积极介入排序活动,体验排序中的乐趣,快来看看幼儿园中班(让谁先吃好呢)含反思教案吧。
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