语文版初中语文八上《26生于忧患,死于安乐》PPT课件 (6).ppt
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1、你知道吗?,一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河的羚羊群进行研究。他发现,东岸羚羊群繁殖能力要比西岸的羚羊群强,而且奔跑速度也不一样,每一分钟要快13米,为什么会存在这些差别呢?,原来如此!,原来,东岸羚羊群之所以强健,是因为在他们附近生活着一个狼群,西岸羚羊群之所以弱小,是因为在他们缺少了一群天敌。,生于忧患, 死于安乐,- 孟子,黄亭市镇中学 田韵,教学目标1 认读生字,能准确朗读并背诵课文掌握一些字词的特殊用法,并准确翻译课文;理解“生于忧患,死于安乐”的道理;体会层层推理的论证方法。,孟子,名 轲 ,字 子舆 , 春秋 时期儒 家学派的代表人物。后人将他和 孔子 并称为 孔孟,被称为
2、“亚圣”, 。孟子主张行“ 仁政 ”,以统一天下。,孟子是一部 记录孟子及其弟子 思想观点和政治活动 的书,现存 七 篇,是 孟子和弟子万章 等合著成的,南宋朱熹将孟子列为“ 四书 ”之一。,他反对诸侯的武力兼并,反对暴政害民,他的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。,应读准下列蓝色字的读音舜 畎亩 傅说 胶鬲 百里奚 法家拂士,shn,qun,yu,g,x,b,生于忧患,死于安乐 孟子 舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于士,孙叔敖/举于海,百里奚/举于市。 故/天将降大任/于是人也,必先/苦/其心志,劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏
3、/其身,行/拂乱/其所为,所以/动心/忍性,曾益/其所不能。 人/恒过,然后/能改;困/于心,衡/于虑,而后作;征/于色,发/于声,而后喻。入/则无法家拂士,出/则无敌国外患者,国/恒亡。 然后/知/生于忧患,而死于安乐也。”,翻译第一自然段,舜从田野之中被任用,舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,傅说从筑墙工作中被举用。,胶鬲胶鬲举于鱼盐之中举于鱼盐之中胶鬲举于鱼盐之中,胶鬲举于鱼盐之中,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用 。,管夷吾举于士,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。,孙叔敖举于海,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位 。,百里奚举于市,舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间
4、,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。,发:起,被任用. 畎亩:农田. 举:被举用. 士:狱官. 市:市井之中.,译文舜是从田野中被提拔任用的,傅说从筑墙的泥水匠中被提拔举用的,胶鬲是鱼盐贩中被举用,管夷吾是从囚徒中被提拔录用的,孙叔敖是隐居海边被提拔任用的,百里奚从市上(被赎买后)提拔任用的。,小结第一自然段,用排比句列举事实,颇有气势。所列举的历史人物的共同点是:,在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业,举例论证人才要在困境中造就。由个别到一般的推论方法,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。空
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