【信息技术教育】核心素养下小学信息技术教学浅析(共1804字).doc
《【信息技术教育】核心素养下小学信息技术教学浅析(共1804字).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【信息技术教育】核心素养下小学信息技术教学浅析(共1804字).doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【信息技术教育】核心素养下小学信息技术教学浅析(共1804字)摘要:当前,核心素养教育正成为各个学科教育深化发展的主要目标和主要任务。教师除了传授学生课本上的知识之外,还要着重培养学生的核心素养,以便学生更好地把握学科知识。本文对核心素养背景下小学信息技术学科教学进行了分析,并提出了新的观点和创意,希望对提升课堂教学效率有所帮助。关键词:核心素养;小学信息技术;教学策略;信息技术的广泛普及对各个行业领域的发展具有推动作用,但也给教师带来了新的挑战。教师必须进一步增强学生的信息技术学科素养,才能让学生在生活学习和未来成长发展中适应环境,用好信息技术。一、核心素养导向的任务驱动教学核心素养在小学信
2、息技术教学中的渗透,教师要先明白信息技术的内涵和意义,并针对性地组织教学活动。小学信息技术学科的核心素养包含信息意识、计算思维、数字化学习、信息责任这四个方面。笔者认为,信息技术核心素养是指学生要充分了解信息技术特征、原理等,并能在学习和生活的方方面面留意信息、使用信息。在核心素养背景下进行任务驱动,教师就是要以核心素养的教育为目标设置学习任务,让学生围绕任务目标展开探究,有所收获。例如,在关于信息意识的核心素养教育中,教师可以设置任务:“请大家找出日常生活中体现信息技术重要作用、重要价值的地方。”这个任务很简单,但是对学生信息意识的有效培养具有重要作用。二、小组合作下的信息技术教学在核心素养
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术教育 信息技术 教育 核心 素养 小学 教学 浅析 1804
限制150内