中学体育教材教法教学大纲.doc
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1、高中新上岗体育教师高中新上岗体育教师体育与健康课程标准体育与健康课程标准 、 体育教材教法培训大纲体育教材教法培训大纲、教学目的任务教学目的任务通过培训,使新上岗教师树立现代教育思想,以现代教育的观点审视体育教学。掌握体育课程标准的性质、理念;了解体育课程标准的结构、目标体系及内容的特征;学会制定水平、模块和学时计划;学会操作学生选项及学分认定的方法。掌握教材分析方法,提高分析、驾驭教材的能力;合理选择和运用教学方法,不断探索教学规律;优化课堂教学,提高教学能力。二、教学基本要求二、教学基本要求(一) 本课程教学要全面贯彻素质教育思想,要重视对体育课程标准的理解;教材分析尤其是隐形因素的分析,
2、强化对教法、学法及教学手段的合理选择及运用。(二) 要密切联系高中体育教学实际,了解高中学体育教学现状,认真研究高中体育教学需要,有的放矢,达到学以致用,提高教学的针对性和实效性。(三) 充分发挥新上岗教师的优势,发挥学员的主体作用,开展互动式教学方式,共同探索;以讲授和研讨,理论与实践相结合的原则,合理安排学员的实践活动,提高学员的分析能力及教学水平。三、学时分配与教学建议三、学时分配与教学建议(一)课时分配(一)课时分配(二)教学建议(二)教学建议重点选择典型教材,掌握体育与健康课程标准的性质、理念及新课程理念下的体育教学的基本要求;掌握教材分析的方法,培养分析教材、处理教材和驾驭的能力;
3、能够合理选择教学方法及学法。要适当采用教法作业课形式以提高学员的操作能力。集中培训 章节内 容 总学时讲授自学第一章体育与健康课程标准88第二章体育教材教法、学法及教学手段1010总 计1818结合高中体育教学实际情况和当前体育学科教学改革的需要,通过组织教学观摩、研讨等实践活动提高新上岗教师的教学水平。四、教学内容四、教学内容 第一章第一章 体育与健康课程标准体育与健康课程标准(一)教学目标和要求(一)教学目标和要求了解体育与健康课程标准的性质、理念;掌握学习目标及内容特征;学会操作学生选项及学分认定的方法。(二)重点(二)重点明确体育与健康课程标准的性质、理念,为制定教学目标及选择教学内容
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