机械工程专业毕业设计教学大纲.doc
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1、机械工程专业毕业设计教学大纲编号:0802209103GRDE 周数:14 周 学分数:14 应开学期: 9 学期一、毕业设计的目的 毕业设计是学生毕业前的最后学习阶段,是学生对所学知识进行深化与升华的重要过 程,是对学生综合素质、实践能力、初步的科研能力、创新能力培养效果的全面检验,是 培养合格的机械工程专业人才的重要实践教学环节,是缩短学生与工程技术人员差距的有 效途径。学生通过毕业设计能培养自己分析、解决机械工程方面技术问题的独立工作能力, 提高计算、绘图、查阅文献等基本技能,树立严谨负责、实事求是、刻苦钻研、勇于创新 的作风。 二、毕业设计的基本要求 1、毕业设计内容应结合学生所学的专
2、业知识,毕业设计内容与本专业无关的,不能通 过毕业设计答辩。 2、学生依据课题任务,进行资料收集、整理,能正确使用工具书;掌握机械工程设计 的程序、方法和技术规范,锻炼分析与解决工程实际问题的能力。 3、学生应在教师指导下按时完成所规定的设计内容和工作量,撰写符合要求的设计计 算说明书,正确绘制相关的工程图纸。 4、所绘制的图纸工作量和质量符合要求。图纸质量主要从以下几个方面进行评定:布 图是否合理;设计原理方法与工艺是否正确可行;尺寸标注是否齐全正确;材料与热处理 方法、公差与配合选择是否合理正确;技术要求编写是否正确合理等。 5、毕业设计说明书应包括与设计课题相关的阐述说明及计算,内容完整
3、,文字顺畅, 用计算机打印,在编排、打印的格式上必须严格符合学校所制定的规范要求。 三、毕业设计的内容 (一)毕业设计选题 1、选题必须符合机械工程专业培养目标的要求,对学生进行较全面的综合能力培养和 训练;设计内容尽可能体现本专业的特色,反映学生所学的基本理论、基础知识和基本技 能要求。 2、尽可能选择与生产、科研、实验室建设等实际相结合的真实题目,尽量避免重复使 用虚拟题目。课题应具有实用性。 3、选题的难度和工作量适当,不可偏重或偏轻,学生经过努力,可以在规定的时间内 完成。 4、选题可应适当考虑学生之间知识和能力的差异,贯彻因材施教、扬长避短的原则。 5、指导教师所拟定的毕业设计题目需
4、经院系组织相关教师讨论认定后方可实施。指导 教师要对所拟定的毕业设计题目的意义、要求、主要设计内容、前期工作及具备的条件进 行必要说明。 6、鼓励学生结合个人实际工作或者自己兴趣提出设计题目,需由指导教师认定。 7、坚持每人一题的原则。对于工作量较大的题目需要多位学生共同参加的,要明确每 位学生应独立完成的设计内容,保证每人都要受到较全面的训练,而且具有各自的特点, 防止雷同或抄袭。 8、实行师生双向选择,选择时间一般在第八学期,每个教师一般指导学生 56 人,最多不超过 8 人。 9、毕业设计题目一经确定,指导教师要及时编写并向学生下发毕业设计任务书。毕业 设计任务书一般包括如下内容:设计题
5、目;设计要求;设计参数;设计内容及工作量;应 遵守的法规设计中涉及各种标准、政策和法令,须要特别指出的,应在任务书中指明;已 学过的相关理论知识提要以及与本设计题目有关的新知识;指导方式和大致的进度安排; 本题目的重点和难点以及与同组其他学生所做题目的关系;设计说明书撰写要领;答辩之 前学生应做的准备工作提要等。 (二)毕业设计的题目类型及成果形式 毕业设计课题的类型可以分为工程设计、试验研究、软件开发等三类。 1、工程设计类。工程设计类是学生根据实际中的约束条件,为达到工程的预定功能, 进行构思、设计、制作或表达。要求学生在毕业设计期间必须设计出工程产品或相对完整 的工程原型系统。该类型题目
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