小学2017-2018学年德育工作计划与小学2017学年爱国卫生工作计划汇编(共13页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业小学2017-2018学年德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十八大历届全会和习近平总书记系列讲话精神,以县委政府提出的创教育名县的目标为动力,以学校“律”文化为主线,坚守“以律为本,德业并进”的办学理念,紧紧围绕“落实一项根本任务立德树人;打造两支队伍团结、务实、廉洁、高效的管理队伍和敬业、勤业、精业的教师队伍;突出三项工作重点保安全、抓质量、扬正气;实施四大办学要略质量立校、依法治校、文化兴校、创新强校”为内容的“1234”工作总思路,进一步强化行为规范和习惯养成教育,重抓师德师风建设和学生思想道德建设,不断增强德育工作主动性、实效性和针对性,
2、形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,打造学校德育工作新特色。二、工作要点1.建设一支队伍加强师德教育,培养一支高素质的德育队伍,践行“严于律己、以文育人”的教风。2.贯穿一个主旋律在“韵律同行、和谐发展”办学思路引领下,发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育,倡导“知行共律、乐学善思”的学风。3.强化一项工作加强学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,全面实施好习惯好人生校本课程,培育“守律正身,求实创新”的校风。4.重视一种教育加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀,铭记“自律自尊,自主自觉”的校训。5.开展一系列活动即班队活动、校园科技、文体艺术活
3、动、书香校园活动、社会实践活动及书画、诵读、演讲等比赛,凸现“以书入律、立德树人”的办学特色。6.营造一个环境紧紧围绕“律”文化,加强班级、办公室、校园文化建设,优化育人环境。7.树立一批典型评选表彰一批文明班级、爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀新教师、优秀共产党员、好家长、优秀班队干部、新三好学生、各类积极分子、好习惯标兵、美德少年、孝心少年和苏区好少年。8.达到一个目标创建“县示范、市一流、省有名的集法治、绿色、书香、人文于一体”的品牌学校。三、工作措施(一)加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设。1.强化师德和法制学习。通过教师例会、专题报告及教师自学等多种形式,组织
4、全体教职员工认真学习党的十八大历届全会、党的十九大及习近平总书记系列重要讲话精神,学习社会主义核心价值观及中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德“八不准”、江西省教育系统“红包”治理十不准、赣州市教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法等国家、省市相关政策法规,学习市政府关于进一步加强教师队伍建设的实施意见、大余县教育局关于严格规范义务教育办学行为的若干规定等相关文件。2.强化师德师风建设。全面实施东门小学教职工综合考评方案和东门小学教职工师德考核方案,进一步打造“敬业、勤业、精业”的教师队伍一方面,以活动为载体弘扬“以律为先、德业并进”的办学理念和“严于律己、以
5、文育人”的教风,继续组织开展“东小大讲坛”“师德和法制学习”“万师访万家”“师德承诺”“教职工集体宣誓”“党员示范岗”“班子示范岗”“规范办学行为督查”“我爱东小师德演讲赛”等系列师德师风主题教育活动。另一方面,继续开展以“爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀共产党员、优秀新教师”等为内容的评选活动,营造“讲师德、树师表、比奉献”的良好氛围。3.建立健全德育网络。进一步强化一岗双责意识,让全体课任教师参与到德育工作中,形成以校长为核心,德育组、教导处、大队部齐抓共管,班主任、课任教师合作管理的德育格局,不断创新活动形式,积极构建学校德育工作体系,全面营造学生健康成长环境,切实推进学生
6、思想道德建设,提升德育实效。4.完善班主任工作考核细则。将班务考评纳入到专业技术职务岗位竞聘、绩效工资考评等范畴,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行考核,激励教师狠抓班风、学风和校风建设。5.推进精细化管理。贯彻落实县教育局关于实施学校精细化管理的指导意见,努力朝着“校园环境赏心悦目、师生行为文明礼貌、课堂教学精彩高效、管理制度科学有序”的目标,继续扎实推行层级管理责任制、随堂巡课制、定期抽查制、定期巡查制、班子随记制、值日记载制、课间巡视制、学生值周管理及安全小卫士等精细化管理措施,并继续实施规范办学行为专项督查、教职工综合考评和师德考核,切实加强对教育
7、教学工作和安全纪律及环境卫生的巡查监管力度,力求在细微处发现问题,及时处理问题。为进一步改进和完善“东小精细化管理”模式,本学年,学校将扩大教师志愿护学岗的范围,让更多的教师参与到护学岗位的志愿报务,为学生安全保驾护航。为加大校园环境的整治力度,本学年,学校在划分班级包干区的基础上,划分班子成员卫生责任区域,形成学生、教师和班子对环境卫生齐抓共管的良好格局。6.加强家校联系,强化德育实效。一是定期召开家长会,全面开展家访活动,并继续设立学校开放日和校长接待日,加强社会、家庭、学校三者之间的联系,形成教育合力,强化德育实效。二是创新激励机制,继续在学生家长中全面铺开“好家长”评选活动,引领广大学
8、生家长支持学校工作,关心孩子成长,激起全社会尊师重教、爱生促学的正能量。(二)拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动。1.落实立德树人根本任务(1)加强日常检查和评比。以红领巾监督岗为平台,通过制定详细的红领巾监督岗评比细则,成立学生干部值日组,采用“一天一公布、一周一评比、一期一考核”的方式,加强日常检查,从排队放学、在校活动、文明礼仪、纪律卫生、两操等方面对全校班级进行综合考核,每周评选一次文明班级,以此促进学生养成良好的行为习惯。本学年,大队部和各班要继续培训指导安全小卫士,并对安全小卫士作出具体布置和安排,利用安全小卫士维持楼道纪律,保证楼道的畅通和安全。为提升学校管理水平,从本学年
9、开始,学校将启用学生综合素质评价与管理云平台,促进学生养成良好习惯。为进一步提升学生自律意识,本学年将对不自律的班级从升旗、做操、集会、课间纪律、路队纪律、教室及包干区卫生等方面加强督促,建立通报批评警示平台。(2)深入开展德育活动。充分利用红领巾广播站、学校电视台、校园网、学校科技馆、录播室、标准化队室、宣传栏等多种渠道,通过班队会、主题活动、升旗仪式、主题报告会等形式,广泛开展以“校情校史、校风校训、理想信念、感恩励志、诚信守法、文明礼仪、民族精神、安全防护、社会主义核心价值观、中国梦、三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国)和三史(党史、国史、家乡史)”为内容的德育活动,提升学生文明素养。本学年,
10、要贯彻落实赣州市教育局关于深入推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作的通知,认真开展社会主义核心价值观教育实践活动。(3)实施好习惯好人生校本课程,促进学生养成良好习惯。本学年,由语文教师承担好习惯好人生校本课程教学任务。语文教师要认真研读好习惯好人生校本课程,并认真备课上课。好习惯好人生校本课程内容纳入期末考试语文试卷,分值2分。为充分发挥好习惯好人生校本课程育人功效,学校将把好习惯好人生获奖优秀教学案例编辑成册,作为共享教学案例资源提供给担任校本课程的语文教师。本学年,学校继续组织开展“好习惯标兵”“美德少年”“苏区好少年”“最美孝心少年”“新三好学生”及各类积极分子评选。我们要
11、充分利用推荐、评选、表彰各类优秀学生等工作宣传典型,树立榜样,激励学生学习先进、争做标兵,促进学生养成良好习惯。(4)精心组织开展“乡风文明进校园”活动。根据县委政府相关要求和大余县教育局创建全国文明城市工作实施方案及县教育局关于进一步开展“乡风文明进校园”活动的通知要求继续将文明城市创建融入学校工作,精心组织开展丰富多彩的活动,并通过学生带动家长,从“养成良好的卫生和环保习惯、遵守交通规则、遵守公共秩序、遵守社会公德、讲究文明礼仪、树立新风尚”等方面,全面开展“除陋习树新风”为主题的“小手拉大手”系列教育活动。2.全面实施学生关爱活动(1)实施留守孩关爱工程。根据江西省教育厅加强家、校、社协
12、同育人,关爱保护农村留守儿童的实施意见的通知要求,继续认真做好留守儿童关爱工作。在教师中倡导“温馨”、“赏识”教育,让留守儿童感受学校、班级温馨的“家”的氛围;安排班子成员及教师与留守孩谈心、交心,到留守儿童家中嘘寒问暖;各班组织同龄优秀学生与留守孩结对子,开展生活、学习互动互帮活动力求通过这一系列措施促进关爱留守孩活动持续深入开展。(2)关心贫困生和进城务工子女。认真做好贫困生和进城务工子女的调查摸底和登记造册工作,关心他们的学习和生活,争取各类资金扶助。(3)落实“双万”工程。启动“大手拉小手,听党话、跟党走双万工程”,让留守孩、贫困生、特殊学生感受学校和社会的温暖。针对部分学生沉缅于网吧
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