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1、精选优质文档-倾情为你奉上 学校年度工作的总结报告 篇一:教育教学工作总结 在区局的正确领导,全体家长的大力支持下,全体教职员工精诚合作,开拓进取,真抓实干,不思劳苦,顽强拼搏,辛勤耕耘,严谨治校,不断深化教学改革,各项工作进展有序,教学质量名列全区第二,成绩喜人。现将具体工作做以下回顾。 一、指导思想 学校始终坚持以全面贯彻国、省、市、区教育工作会议精神,以实施新课程改革为龙头,以创办家长满意的学校为目标,开拓进取,大胆创新,全面提高教育教学质量。 二、基本情况 1.商州阳光小学是2002年经市、区教育局批准成立的一所民办小学。学校位于市北新街西段香菊路北段,交通便利、学校配有微机室、教学仪
2、器室、图书室、多功能体育器械等教学设施。教室、学生公寓全部配有空调、电话、电视、衣柜、饮水机等,给学生提供了良好的学习、生活环境。 学校占地面积3100多平方米,建筑面积达4600多平方米,资产总入达253万元(其中2016年投入资金10.6万元,主要添置笔记本电脑4台,消毒柜8个,空调5台,音乐器材,音响设备)。现有学生443人,11个教学班,33名教职员工。大专学历占55,本科占45。教师岗位合格率达100,是一支面向全市公开招聘的具有一定教学经验的教师队伍。其中区级教学能手3名,优秀班主任2名。先后被省市区各级表彰奖励的教师达22人次,有54篇教研论文获奖,四十余名学生在各级各类竞赛中获
3、奖。 2.学校是在理事会的领导下实行校长负责制,并成立校委会,对学校重大事务进行商议决策。还设立了工会、少先队等组织。 三、具体工作 (一)以德为首,树良好形象 1、组织全体教职员工认真学习、宣传、贯彻相关法律法规,不断增强广大教师全心全意为人民服务的宗旨意识、教书育人、爱岗敬业的奉献意识、开拓进取、创造业绩的机遇意识,切实把广大教师的思想统一到提高教育质量上来。每隔周一次政治业务学习,学习笔记,期中期末学校检查两次。 2、切实搞好学校德育工作,本期学校由政教处牵头继续在学生中开展了“争做小市民”活动,开展了“爱卫、创卫”活动,“六一”儿童节举行一次少先队主题队会接收新队员活动,丰富德育活动内
4、容,成功举办第七届“趣味运动会”,加强了学校、家庭、社会教育的沟通,形成德育的合力,期中期末举办了家校工作交流会;关注留守儿童,进行了上门家访活动;不断增强家校的合作,把常规教育、一般教育、特殊教育结合起来,深入家校之间,使德育工作融入学校的各项活动之中。 3、加强纪律教育、法制教育和道德教育,组织学生深入学习了中小学生日常行为规范,培养学生的基本道德品质。开学时间组织学生学习了预防青少年犯罪法、学生伤害事故处理办法堵绝青少年违法犯罪,搞好学校的文化建设,治理好学校周边环境。 4、切实加强教师队伍的师德建设。本期严格执行签到,值班,集体办公等制度,班务管理制度,并且和当月工资挂钩,严禁自由散漫
5、,奖罚分明,是期末评优树模的重要依据,以各项制度树教师的良好形象。 5、规范化管理以管理求发展。按照民办教育促进法的要求,严格规范化管理,充分发挥教务,政教、后勤各部门的管理职能,订立各部门的工作职责,使学校管理逐步向规范化、科学化、民主化、特色化方面发展。今期召开了家长座谈会,听取各方面对学校管理中的意见和建议,向管理要质量,切实把我校建成家长满意的学校。 (二)精细管理、树良好校风 1.在班子建设中做到了: 学期初抓计划,中间抓实施,抓督导,检查,抓终端效果,最后抓评估总结。 实施领导轮流带班制,争当学者型领导,各项工作向我看齐,学校各项工作分工负责,每周日一次碰头会,统一思想,统一口径,
6、发现问题及时纠正,要求教职工做到的,自己必须做到,形成一个讲团结,讲实效的领导集体。 学校各项工作必须制订计划,做到有章可循,实行远期有目标,近期有计划,期期有总结,月月有重点,周周有安排,天天有落实。 2.在校风建设中做到了: 加大宣传力度,弘扬正气。 办好学校广播室。每天下午6:00为活动时间,充实节目内容,增加花样,对学校工作动态,各班好人好事先进班级事迹及时报导,宏扬正气,表扬先进,每班确定了一名通讯员,及时投稿每月评比一次,使其对学校各项工作起到一个舆论导向作用。 办好班级学习园地及队角,各班组织学生办好手抄报,交流学习经验,鼓舞了学习士气,激发学习兴趣,评比学习成绩,培养学习习惯。
7、 每周开好班会,周会,主题队会,队会活动,每天坚持晨检,利用一切阵地宣传正气,纠正不正之风。 成立学校舞蹈队、绘画组、武术小组。举办各类文艺活动,展示素质教育成果,提高学校在整个社会中的知名度。 (三)实施高效课堂,努力提高教学质量 提高教学质量是学校的立校之本,是生命线,是求得生源的有力保障,在任何时候,任何情况下,都要坚定不移地抓好提高教学质量这个中心,学校一切工作都要围绕教学工作这个中心做文章,本期实现了以新课程改革为龙头,改革课堂教学,向课改要质量,出效率。 1、向常规教学管理要质量。在常规管理上要突出一个“实”字,全体教师备课做到“三坚持”和“一超前”(三坚持:即在个人备课的基础上坚
8、持对每一节课精心设计;坚持要求学生要做的题自己先做一遍,坚持当天教学任务当天完成,不留尾巴,辅导不漏人。“一超前”课时计划超前一周编写完成);课堂教学做到“四化”(即:传授知识准确化;课堂教学结构最优化;教学方法灵活化;语言表达条理化)。 对学生作业要求做到:(1)布置上实施分层布置(2)批改上做到“三及时”,及时批改,及时反馈教学信息;及时纠正学生作业中的错误。对后进生辅导要求做到“五有”:有辅导老师,有辅导时间,有辅导要求,有辅导记录,有辅导效果。每个环节都必须实实在在,易于操作,其次要突出一个“细”。开学初学校对入校学生进行摸底考试,各班各任课教师对新生入校后要做到“三抓”(即抓学困生搭
9、配,抓教学常规,抓学习习惯的养成)。过“三关”(全面发展关:即各门功课都要学好,不能偏科;自学关:即每个学生都要自主学习,自我发现学习问题,不能走过场;验收关:指每月每天,每堂课所学知识都要过堂,不留后遗症)。 教务处对教师教学做到三查:查课时教案,查课堂教学,查作业批改,除此之外,学校每月要对学生学习情况进行一次月检测,每期中和期末开两次家长会,相互交流,相互沟通。 篇二:年度教育教学工作总结及反思 回顾这一年来,在教育教学工作方面我尽心尽责的完成每一个细节,在学期末进行一个总结,反思,希望能够总结出不足与优点,在接下来的工作中取得更大进步。 一、工作总结 (一)搞好教学教改。 这一年来我校
10、积极开展“建设学生共同体,打造课改新标杆”活动,始终把贯彻新的教育理念、如何提高教师自身素质和培养学生能力作为重中之重。 1加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划,加强理论学习,提高教研素养、理论水平。 2加强教研工作、追求实效。 作为一名地理教师,我积极响应学校号召,将课改教学进行得非常彻底。我校地理教研组经常根据教学需要提出问题,自主探究,合作交流,认识升华。 (二)加强自身修养,提高思想素质 本学期自始之终以教师职业道德严格要求自己。在教学中,要求学生做到的,自己必须率先垂范,做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。 (三)加强业务学习,提高自己的教学水平 随着
11、教学改革,自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来,自己加强了对教育理论和教育理念的学习,真正明确了以课堂为突破,深入全面地推进素质教育。以人为本,丰富学生生活,少讲多学,改变了原有的旧理念。一年来做了数万字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。 二、教学反思 这学期我又开了两节公开课,一次是4月23日参加“xx中学地理工作室”提供的一次县级公开课,另一次是5月21日参加“校第六届百花奖课改赛课”。总体说来,这两次公开课给我的收获很大。 (一)县公开课 这节课我总觉得教学效果不够理想,主要可以从以下几点阐述这节课的优缺点: 1我是通过马航MH370失联以及韩国岁月号轮船沉
12、没事故这两件交通运输史上的悲剧导入这节课的。上完课后我才发现结合时事固然令人感动,但是沉闷的导课素材不利于激活学生学习的积极性,且导入新课不够简练。 2抛砖引玉、引吭高歌环节时间偏长,其中天路还比较切入主题,之后让学生演唱的天亮了就重心偏移了。 3根据课改精神设计讨论题,构建建构式生态课堂,让学生参与讨论,但是六个问题设计目标不太明确,学生讨论不是很激烈。 4板书内容虽详实,但是显得异常凌乱。 5语言抑扬顿挫,但遇到突发事件时,课堂调控能力较差。 6由于自己语言不够简练,导致六个探究活动只完成一半。 (二)校公开课 这节课得到了地理组广大教师的好评,相比较县公开课成长迅速。 1课前准备 课件的
13、制作思路我主要是采纳了孟祥达老师和高秀洲老师的建议,即是选取五张图片作为切入点,图片中反映的是水稻种植业、林果业、牧业、家禽饲养业、渔业,让学生说明哪些(个)是农业,从而让学生真正领会农业的概念,即有大农业和小农业之分。接着又用两组水果图片展示,让学生选出主产区,进而理解、掌握农业生产的地域性的特点,然后展示水稻春播、夏长、秋收,让学生理解掌握农业生产的季节性和周期性的特点。通过东海县现代农业布局图和黄川草莓视频让学生分析掌握影响农业区位的因素。反映“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”由来的唐玄宗为杨贵妃千里运荔枝视频引导出影响农业区位的因素的发展变化。其中,沈雪萍老师和吴春利老师给予课件制作技
14、术指导,高金虎老师教会我视频下载技术。总之,课件的制作汲取了我们地理组众多兄弟姐妹的集体智慧,感激不尽。 2课后反思 (1)优点 从各个方面夯实课标,体现了以学生为本、以学生的学习为本的课改理念。 通过大量图片和视频展示,进一步强化课标。 运用“东海县现代农业布局图” 体现了“学习对生活有用的地理”的核心理念。让学生展开讨论,烘托教学气氛,增加彼此了解,加强合作交流。 创设学生熟悉的学习情境,激发学习主动性。 设计学生易懂的探究问题,发挥学生主体性。 营造学生自由的课堂氛围,诱发学生创造性。 (2)缺点 预设的不够充分,对课堂上动态的生成把握的不够到位。 对课堂驾驭调控能力较差,对异样的声音关
15、注不够。 竞赛台操作力较弱,加分频繁,心力交瘁。 本学年的进步可以了解到,但是也会存在不足之处,必须要在教学工作中扬长避短,做好教育工作,与同学们一起做好接下来的工作与生活。 篇三:学校工作总结 本学期,我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机,围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标,在上级的正确领导下,经过教师的努力下,全面完成了各项任务。 一、主要工作成绩: 1、落实安全防范措施,杜绝安全隐患,本学期我校没有出现安全事故。 2、坚持抓好教学常规管理,尽力把好教育教学各个环节,努力教育教学质量. 3、办学条件得到大幅改善,校园环境进一步美化。 二、主要工作: (一)德育工作 坚持育人为本,
16、德育为先,健全机制。 德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。本年度,我们将深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。 1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、
17、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。 2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成
18、部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出小学生守则、中小学生日常行为规范、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑,不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。 3、为了进一步创新学校德育工作,加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点,寻求自身的突破口,形成自己特有
19、的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主,积极开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合读书溢趣、经典养正学校特色,积极开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。 4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。 5、加强班主任的工作管理,完善“文明班级”各项常规的检查评比,强化“文明班级”的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的
20、评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,实行每天领导、教师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。 6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用,通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法,培养班级管理小助手,逐步形成良好的班风、学风。 7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理,促使学生良好习惯的养成,一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中,二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的
21、班主任、科任教师进行奖励,调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。 (二)教学工作:注重过程,加强引领 1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。 我校一贯注重教学常规管理的落实情况。结合岗位责任、量化考核等,对教学过程中的 “备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处,我们一方面严格按教学计划,科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外
22、活动表,并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制,发挥骨干教师的作用,带动了一批非专业教师的成长,有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。 2、立足课堂阵地,提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高。坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了备课组长、骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进意见。本学期阮校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语
23、文教学工作,收到了明显的效果。 加强了备课组建设,切实做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定人员,开展集体备课,做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,并注重“精”字上花功夫,摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。 3、 严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科,不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用,不得任意更改日课表,随便减少综合课课时,将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。 4、努力抓好常规体育、艺术工作。学校积极推进“阳光体育活动”,用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛,很好地推广
24、了新的广播操。认真实施了国家学生体质健康标准。高标准实施国家学生体质健康标准,做好测试数据的采集和报送工作,确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时,将数据汇总、分析,采取措施,不断提高学生体质健康水平。音乐教师有计划地组织好国歌、队歌、校歌的演唱,提高合唱的质量和水平。 (三)后勤工作:服务为本,优质高效 1.建立健全各项规章制度,树立为教学服务,为师生服务的观念,做到管理育人、服务育人。 2.做好收费工作,加强财务管理,帐目齐全,收入手续完善。严格执行财务制度,继续实行校务公开。 3.搞好校园规划和建设,继续抓好校园美化、绿化、净化工作。 4.高效利用现有教育资源,做到开支精打细算,做到
25、花小钱办大事,提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。 5.安全工作常抓不懈,本学期,我校严格按照上级要求,落实各项责任制和值班制,特别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。强化各类教育教学设施的安全检查,安全隐患及时整改。进行春夏季防溺水、防震、安全饮食等知识教育,每月开展防震防火演练四次,开展校园周边调查一次,发放各种安全宣传资料100余份。加强健康教育,切实做好卫生消毒、做好伤寒疾病的监控防预工作。加强用电和防盗等安全管理,提高师生的防盗意识,加固学校重要部位的防盗设施,在主要功能室安装防盗棂加固门窗,确保师生生命财产安全。加强校车管理制度,
26、安排专人负责压车确保安全,同时做好家长接送车辆的安全运行的督查,杜绝一切安全事故的发生。 (四)、教学条件得到改善。 本学期购置了大量的图书、仪器、电教设备和体育设施等,粉刷了教室和部分功能室,班级安装了新灯具,张贴宣传牌匾、贴画和宣传标语等,校园环境得到美化,教师工作环境条件的改善,使广大教师舒心工作开心工作。扎实做好了迎接省、国家义务教育均衡发展验收工作。 三、存在的问题: 1、教师综合素质待提高,需要继续加强培训,特别要增强教师运用现代化教学设备的能力。 2、进一步加强教学管理,持之以恒的抓好教育教学质量。 3、学生的行为习惯、学习习惯有待加强,德育层次化研究的成效不够显著,一部分学生存
27、在知行不统一的现象。 篇四:年度工作总结 一年级上学期工作在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而对于三年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了: 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说,一切都是从零开始。因此,我在这学期对他们进行了纪律上的严格要求,并在开学初组织学生学习了小学生守则、小学生行为规范,学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓
28、了。 二、时刻关心孩子 爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。一年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情况,会收到意想不到的效果。 三、及时表扬鼓励孩子 对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你
29、说的真好”!?当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特别好。 四、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,三年级则是良好习惯养成的时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中。如根据三年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如:写字比赛、比一比谁的红领巾最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。 五、面向全体与因材施教结合。 面对这群调皮目
30、中无人的孩子,有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己,一定面对问题要冷静,要沉着,因为我面对的只是六七岁的孩童,他们是天真的、无邪的,所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施,做好每一项工作。 (一)关注学困生,给他们以温暖和鼓励。许祖华、许知扬等同是班里学习吃力,纪律性差的学生,语文数学都学不好,我总会耐心地去指导,鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起高兴,我会搂着他们给他们鼓励,奖给他们笑脸和星星,我发现越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成绩不是太好,但是至少懂事些
31、了,学到了一些课本知识。 (二)留作业,针对学生个性特点。 由于课标的要求,每课的单词量都很大,对于刚刚一年级的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即使老师有要求预习的任务,很多孩子也不能充分的预习,因此,我要求学生一定要预习,把单词认会。”果不其然第二天的英语课堂,有一个几乎每次课堂都不能把单词认全的小女孩竟然把那课所有的单词都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上一定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的能力内完成老师
32、布置的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进。 六、安全教育工作 1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。 2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 3、教育学生注意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 七、家校联系,沟通 为了孩子的一切,我经常利用下班时间与家长取得联系,让家长知道孩子在校的表现情况,把存在的问题与家长一起讨论如何来教育好孩子,同时把好的结果与家长一起分享。 八、 存在的问
33、题 1、班级管理工作虽然有条不紊,但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我在执行的时候总是心软,总认为他们还是小孩子,不能逼得还紧,以后的工作中要注意。 2、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子。如每日明星的评比,有几次学校搞活动没顾上评比,这让有些学生很失 3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我这半年来的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。 在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。 专心-专注-专业
限制150内