大班数学教案《认识先后》.doc
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1、大班数学教案认识先后活动目标:1、学习按事件的先后顺序排出序列,感知时间与事件顺序的关系。2、培养幼儿比较和判断的能力。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备:种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。活动过程:一、以谈话形式导入课题,讲一讲生活中的先后事件,引起幼儿兴趣。1、师:小朋友早上起床了先要做什么?后要做什么呢?幼:先要洗脸、刷牙,后吃早餐。2、师: 去上幼儿园,来到幼儿园里我们要先做什么,后做什么?幼:先向老师问好,去区角玩游戏、收玩具、最后跟老师去做早操。3、师:吃点心了我们要先做什么,后做什么?幼:先洗
2、手、后吃点心。小结:小朋友刚刚我们说了很多平时做事情的先后顺序,知道我们做事都有先后顺序。(屈.老师.出处)今天我们来学习认识先后。二、幼儿分组操作活动,巩固幼儿对时间与事件先后的理解。1、请个别幼儿示范操作。师:植物的生长过程也是有先后顺序。种子发芽长出两片叶子长出许多叶子。2、幼儿分组操作,根据图片内容的先后排序。师:在小朋友的桌子上也准备了一些生活及自然变化的图片,请小朋友给图片排序。3、分享交流,教师评价。师:小朋友为故事图片排好了序列,来看看你们是怎样排序的。师:这组的小朋友你们是怎样给洗手的顺序排序的?幼:我们是根据老师教我们的洗手方法来排序的。师:这组的是从早到晚的变化排序,你们是怎样排序的?幼:我们是看从太阳到月亮来排序。师:这组的小朋友你们是怎样排序的。幼:我们是先起床再穿衣服排序。4、教师小结。在这次活动中都学会了时间与事件顺序的关系,会按事件的先后顺序排序。三、结束部分。小朋友在我们日常生活中还有很多可见的先后顺序,请你说说还有那些?妈妈炒菜的时候是先洗菜、切菜最后拿去炒好的。第 3 页 共 3 页
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