2021[语文 -诗《摇篮》] 语文古诗.doc
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1、2021语文 诗摇篮 语文古诗语文 诗摇篮 语文古诗欣赏儿童诗歌摇篮(中班)蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻, 鱼宝宝睡着了。花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,宝宝睡着了。活动目标 1帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。2通过欣赏,能口齿清楚地朗诵儿歌,使儿童体会浓浓的母爱之情。 3引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。活动准备1画有蓝天、白云、星星,大海、浪花、鱼儿,花园、风儿、花朵,妈妈、婴儿等大幅背景图。 2制作好的蓝天、星星、大海、鱼儿、花园,花朵、
2、妈妈的手、婴儿等的贴纸若干。 3录音机一台,抒情音乐磁带一盘。设计思路 著名儿童文学家陈伯吹曾赞美摇篮是“一支美妙的摇篮曲”,“是歌也是诗”。它以悦耳动听的音韵展现了“蓝天”、“大海”、“花园”以及“妈妈的手”这一幅幅开阔儿绚丽的画面,运用拟人、比喻等艺术手法将它们和谐地联结在一起,形成一个温馨、宁谧的环境,可以使孩子们陶醉在这种优美的意境中安然入睡。活动流程 创设情境,引出课题完整欣赏诗歌,反复聆听朗诵诗歌,启发设问,集体讨论迁移一、初步感知理解作品阶段 1出示“摇篮”的背景图,尝试讨论:图上有哪些景物?它们都有什么关系?2教师有感情地朗诵整首诗歌。3让幼儿尝试一下妈妈摇着摇篮哄宝宝入睡的动
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