2021【宇宙的未来】宇宙之外的恐怖世界.doc
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1、2021【宇宙的未来】宇宙之外的恐怖世界一、内容及其解析本节课要学的内容宇宙的未来指的是著名量子物理学家霍金的自然科学小论文,是一篇科学论文,其核心是对宇宙的未来进行科学预测的主要观点和推论。学生已经在本单元学过这类文章,本节课的内容只是前两课的巩固。因为它关系到学生的科学探索精神的培养和高考作文素材的积累,所以它在本学科中处于一般地位,有培养学生科学探索精神和积累写作素材的作用。教学的重点是理解文章主要的观点和推论,理解霍金对科学的执着态度,感受作者的科学精神,增进自己的科学素养。其中解决重点的关键是要让学生找出体现观点和推论的句子,并由此理清思路,把握作品的主旨。二、目标及其解析1、目标定
2、位:A.理解文章主要的观点和推论。B.把握文章幽默、风趣的语言特点。C.理解霍金对科学的执着态度。D.感受作者的科学精神,增进自己的科学素养。2、目标解析:A.理解就是要用理性的心态、辩证的思维去思考、推断作者的观点,认识作者追求科学的态度。B.把握就是要在品味作品语言的基础上掌握其风格特点,学会比喻论证等论证方法,并能运用于写作之中。C.感受就是要感觉到作者从事科学研究的极端困难,并受到鼓舞。三、问题诊断及其分析在本节课的教学中,学生可能遇到的困难是本文专业性强,欧化语言明显,阅读起来非常吃力,难读、难懂。产生这一困难的原因是高考试卷上的科技说明文、科技论文只有三四段,考生读起来已经非常吃力
3、,而这里却有整整26段,是前者的六七倍。要解决这一困难,一方面要让学生充分阅读,自主探究,但同时也要积极发挥教师的引导作用,将学生由浅入深地引导下去。其中关键是要告诉学生运用不求甚解的读书方法,化繁为简。四、教学支持条件分析为了加深学生对宇宙的感性认识和对宇宙大爆炸的了解,本节课准备使用多媒体,播放太阳系模型、有关宇宙整体情况的视频资料、霍金演讲视频资料。五、教学过程设计(一)导入在当今世界的自然科学领域,能够和爱因斯坦比肩的人物恐怕应当首推史蒂芬•霍金了,他不但做出了辉煌的科学成就,其坚强的意志品质也深深地感染着我们,我们今天就来学习他的一篇演说辞宇宙的未来(板书课题)。仰望灿烂
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