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1、2021富有童趣的现代诗10诗富有童趣的现代诗10诗五、童趣
2、 沈复知识目标:在反复默读的朗读的基础上,理解文言词句,背诵,翻译全文,领悟作者的奇思妙想。能力目标:领悟作者的奇思妙想,丰富自己的想像力。情感目标:感悟“物外之趣”,更加热爱生活。教学重点:背诵,翻译全文,感悟“物外之趣”。 教学难点:感悟“物外之趣”。教学方式:精讲、研讨、点拨。教学用具:多媒体教学.课件课时安排:2课时 教学设想:把诵读作为教学重点,默读以疏通其文,朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显,可以学生自读为主,教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵,流畅地复述课文内容,从而深刻地理解“物外之趣”。 第1课时:初读课文,读准字音,读出句读。合
3、作研讨第12段。教学过程:一、导入设计: “青梅竹马”这个成语大家都是知道的。可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗? 李白有诗云:“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长千里,两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想象和作法很有意思吧。今天我们来学习清代文字家沈复的短文童趣。文章中趣事,可能勾起我们许多儿时的回忆,许多奇思妙想或许能给我们带来意想不到的启发。二、学法指导1、文言文是古代的书面语,特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承,只要有信心,并不难学,学习文言文是为了继承民族的文化遗产,又可以帮助我们了解历史,还可以丰富我们的语言。学好文言文关键
4、在于培养语感。一是要熟读、背诵,体验文言文的表达方式和语言习惯:二是要用心领悟,目的是为了把“言”和“意”融为一体,见“言”而知“意”;三是不断积累文言词汇,掌握文言文的表达工具。 2、学习本文,首先要很好地借助工具书,疏通文意。其次,要重视朗读背诵。在朗读时,要很好地把握语气和节奏,要大声地读,读出点文言味儿来,读出文章的主旨。3、传统的朗读和背诵是学习文言文的好方法。引导学生在反复默读的朗读的基础上,疏通文意、感悟课文内容,然后进一步朗读,最后达到熟读成诵的目的。 三、作品,作者简介 课文节选自浮生六记,闲情趣事。作者沈复,字三白,长洲人,清代文学家。 四、初读课文,读准字音,读出句读。1
5、、 教师范读。请同学注意读音和句读。试着划分下列句子的朗读节奏。 (1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 (2)私拟作群鹤舞于空中。 (3)心之所向,则或千或百,果然鹤也。 (4)昂首观之,项为之强。 (5)作青云白鹤观。(6)果如鹤唳云端,为之怡然称快。 (7)蹲其身,使与台齐。 (8)见二虫斗草间。 2、学生自读,给下列加点的字注音。以下内容应出示投影童稚(zh) 藐(mio)小 项为之强(jing) 鹤唳(l)云端 怡(y)然称快 凹(o)凸(t) 土砾(l) 壑(h) 庞(png)然大物 虾(h)蟆(ma) 第 4 页 共 4 页
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