人体对外界环境的感知课时 .docx
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1、精品名师归纳总结课题:第一节人体对外界环境的感知2 课时授课老师: 学校:育才中学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目的学问与技能目标过程与方法1.描述耳的结构、主要功能和听觉的形成过程。2. 分析导致耳聋的各种因素及预防的措施。归纳演绎法、模型演示。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感、态度与价值观培育同学利用所学学问分析生活实际问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点1. 耳的结构和功能 2.听觉的形成过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问难点培育同学利用所学学问
2、分析生活实际问题的才能。学情分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案方法争论式教案、争论性学习、自主学习、合作学习、探究学习的教案方法和学习方法相结合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备挂图、课件、生物模型教案过程老师活动同学活动媒体运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在纸条上写一句话,让理想者用手势和动作传递纸条上的信息,让同导学们推测。原来一句话就可以说明入的事情 , 却 花 费了大家 这么多 精新力。可见,听觉对我们的重要性。课人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息,居第二位。摸索,争论,回答课件可编辑资料 - - -
3、欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一:听觉的重要性请大家观看课本P92-93 供应的图新片,完成争论 1、2。课解二:耳的结构读1. 听觉的形成离不开耳,你知道你的耳有哪些结构吗?常常有小孩子摸索,争论,回答摸索,争论,回答回答:耳朵(耳廓)、耳朵眼(外耳道)、鼓膜课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对着别人的耳朵大声说话,结果造成别人听觉受损,你知道是什么缘由吗?2. 大家说的特别好,耳的内部仍有哪些结构了?现在请大家仔细观看图 -51,熟悉耳的各部分结构和功能。老师对 各小 组 的表现做 出积极 评判。三:听觉的形成1. 请大家依据耳的
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