简单的数据分析一.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题简洁的数据分析(一)课时1 课时班级三编写者林晶一、教材内容分析人教版三年级下册P38 例1 ,练习十第 1 、2 题。例1 是让同学熟悉一种横向条形统计图,这种条形统计图 在统计表中常常显现,它和纵向条形统计图在原理上是完全一样的,只是有时为了版面支配的需要,才把横轴和纵轴的位置进行对换,条形的方向也相应发生变化。这部分内容是新增的内容,新教材注意了同学自主学习才能的培育。二、教学目标(学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观)学问与技能: (1)使同学会依据统计数据补充统计图,进一步巩固同学对统计
2、图的熟悉。( 2)使同学能依据统计数据进行简洁的分析,对统计结果做出恰当的判定和猜测,提高同学的分析才能。过程与方法:通过创设情境,让同学在自主探究中把握对数据进行简洁分析的方法。情感态度与价值观:在学习活动中培育同学的合作意识和创新才能。三、学习者特点分析通过前面的学习,同学已经把握了基本的统计方法,建立了初步的统计观念。本节课同学可以利用前面学过的学问通过自主学习加以把握。四、教学策略挑选与设计教法:知道学习与引导探究相结合学法:自主探究和合作学习相结合五、教学环境及资源预备电脑课件、空白横向条形统计图六、教学过程X |k |B| 1 . c |O |m教学过程老师活动预设同学行为设计意图
3、及资源预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学问回忆。二、探究新知。师:同学们, 统计在我们的日常生活中有着特别重要 的作用。 想想看, 我们已经学习了哪些关于统计的学问?师:我们运用统计学问, 把数据收集起来, 整理成统计表或统计图, 这是为什么了? 统计图和统计表又有什么作 用了?这节课
4、, 我们连续来探讨相关统计学问。(揭示课题, 板书: 简洁的数据分析(一)1、引入。师:同学们, 我们的生活到处离不开水, 我们人体每天需要补充大量的水。 那么你们见过哪些品牌的矿泉水了?2、出示 P38 例 1 情境图和统计表。师:同学们仔细观看画面,从画面和统计表中你们知道了哪些信息?3、出示例1 下面的统计图。师:这是一张没有画完的统计图, 观看一下, 你们知道统计图上都画了些什么吗?师:其他三种品牌的矿泉水在统计图应用多少格来表 示了?请同学们用斜线在教 材上画出其他三种品牌矿泉 水的销售数。师:请同学们用斜线在教材上画出其他三种品牌矿泉 水的销售箱数。(老师巡察, 展现不同同学的统计
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