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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案数学教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点3. 4合并同类项 1明白同类项的概念,能识别同类项。 2会合并同类项,知道合并同类项所依据的运算律。 3初步感受数形结合思想和整体思想正确合并同类项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点知道合并同类项所依据的运算律教学过程同学活动设计思路可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、问题引入1下图是某学校校内的总体规划图(单位:m). 试运算这个学校的占的面积.积极摸索, 展现结果学 校
2、的 占 的复 习巩 固 列 代数式,并且可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结100教学区同学活动中心240200操场aab图书馆b60面积 可以 用代 数式表示为:100a 200a240b60b也 可 用 代 数利 用 代 数式 表 示 图形 面 积 的方 法 和 用不 同 思 路表 示 同 一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2星期天,小明在超市买了4 千克苹果,3 千克橘子,2 千克香蕉苹果每千克 a 元, 橘子每千克 b 元,香蕉每千克c 元妈妈不知道小明已经买了水果,于是,下班后妈妈在同一家超市以相同价格又买来5 千克苹果, 2 千克橘子, 3 千克香蕉,问
3、:买式表示为 100 200 a 60240 b, 即 : 300a 300b积极摸索, 展现结 果有 两种 表示形式第一种 :苹果花了 4a5a 元,橘子花了 3b种 水 果 的价钱,为同类 项 和 合并 同 类 项打下伏笔, 也 让 学 生初 步 感 受数 形 结 合思想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
4、- - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结苹果、橘子、香蕉分别花了多少钱3议一议:100a 和 200a、240b 和 60b、2c 和 3c、5ab2和 13 ab2、 9x2y3 和 5x2y3 有什么共同特点?2b 元,香蕉花了 2c3c 元其次种:苹 果 花 了 45 a9a 元橘 子 花 了 32 b5b 元 , 香 蕉 花 了 23 c5c 元认真摸索, 绽开争论每 组 代 数 式都有共同特点:所 含 字 母 相通 过观看、归纳掌 握 同 类项的概念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同,并且相同字母的指数相同二、 巩固练习1. 以下
5、各组单项式中, 同类项的是()积极摸索, 跃巩固Aab 与 3baB 4abc 与 3abCm2n 与 3mn2Dx3 与 23跃欲试同 类 项定义的2请你写出一个单项式, 让你的同桌写出一个它的同类项三、热身训练:把以下各式中的同类项合利用并成一项,并说明理由认真摸索, 仔乘 法 对加( 1) 7a3a 。细运算法 的 分配( 2) 4x2 2x2。律 合 并同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 3) 9x2y35x2y3。类项,从而可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -
6、- - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案( 4) 5ab21213ab2归 纳 出 合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 ab并 同 类 项的法就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、大显身手:合并以下各式中的同类项巩固( 1) 3x 2y5x 7y。( 2) a23ab5a2 3ab7。( 3) 5m33m2 3 2 nm2 72m3积极摸索, 细心观看合 并 同 类项的法就,掌 握 合 并同
7、类 项 的过程五、当堂反馈认真摸索, 仔加强课本 81 页练一练 1、2细运算训练,让学生 能 正 确合 并 同 类项六、牛刀小试通过nm可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1求代数式 2x35x2x39x23x32 的x值,其中1 2认真摸索, 绽开争论对 比 两 种做法,发觉求 代 数 式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与同学们沟通你的做法的值,假如可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2求代数式5 x 2y 3 x2y 8 x认真阅读, 认代 数 式 中有同类项,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2y 4 x2y 的值,其中 x 12、
8、 1 y3真摸索通 常 先 合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设 x 2ya,原式简化为 5a3a8a 4a,合并同类项,得6a并 同 类 项再 代 入 数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当 x 121、y 311时 ,ax2y 6 值计 算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6a 6 6 1,即原式的值为1加强学 生 的 阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 -
9、 - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请你仿照上面的方法,合并以下各式中的同类项:( 1) 3 xy 6 x y 8 xy 。读、探究才能 以 及 解决 问 题 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 2) 12 ab 21 a b 1 a b 2才能,初步感 受 整 体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结431 5 ab 思想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、当堂反馈
10、巩固课本 82 页练习1、2认真摸索, 仔细做题课 堂 所 学学问,训练解题才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八、动手操作:(小组合作)如下图所示:预备两张完全一样的卡片,用它们拼成各种外形不同的四边形, 并运算它们的周长通 过 实 践 操作,观看摸索,拼接成不同的图形,学会 运用 所学 知培 养学 生 的 合作 和 动 手才能,训练学 生 的 发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结bb识分析问题、解决cc问 题 , 体 验 胜利从而培育同学对数学的爱好, 培aa养应 用数 学的 意识散性思维, 从 多 角 度考虑问题, 也 再 次 让学 生 感 受数 形 结 合
11、思想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九、课堂总结通过本节课的学习,你学到了哪些数学学问,感受了哪些数学思想方法?尝 试 对 知 识方法进行归纳、 提炼、总结,形成理性的熟悉, 内化数学的方法和体会对 所学 知 识 进行 反思、归纳和总结, 体 会 数 学的 思 想 和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十、课后作业课本 83 页习题 3. 4 第 2,3,4认真做题, 学会归纳应用巩 固课 堂 所 学学问,训练解题才能, 提 升 数 学素养可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
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