插入图片微型课教案.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流插入图片微型课教案.精品文档.插入图片 微型课教案教学目标教学过程:一、导入:出示两篇文档(一篇有图片,另一篇仅有文字),请学生来比较分析。经过对比同学们发现图文并茂的文档更好,那大家想不想学习呢?今天就跟老师一起来学习,出示课题插入图片。二教授新课(1)插入剪贴画:首先我们来看Word自带的剪贴画的插入方法。(板书:剪贴画)示范插入剪贴画方法a.打开Word文档后,单击“插入(I)”菜单,指向“图片(P)”,选择“剪贴画(C)”命令。b.在右边的“剪贴画”窗格中,单击“搜索”按钮,“剪贴画”窗格中出现不同的图片。为了更方便地查找到所需要的图
2、片,教师简单介绍Office中剪贴画的分类情况。c.拖动滚动条,找到并单击需要的图片,也可右击选择“插入”命令,就插入到文档中了。学生操作,教师适当指导。(同学们都做的又快又好)教师提出:“同学们觉得插入的剪贴画是不是很好了?”学生分组探究:提问小组发言代表。总结。(这位同学说的真好,这个小组是认真研究的,大家都要向他们学习啊)同学们发现两个问题:插入的图片影响了正常的行高,而且位置不合适。那有没有解决的方法呢?一起来看老师的操作。a.右击图片,弹出快捷菜单,单击“显示图片工具栏(L)”命令,弹出“图片”工具栏。简单介绍在文档中没有图片时调入图片工具栏的办法。单击“视图(V)”菜单,指向“工具
3、栏(T)”,选择“图片(C)”命令。b.单击“文字环绕”按钮(小狗样式),选择“四周型环绕(S)”命令,行高的问题就解决了。c.教师将鼠标指针移动到图片上,提问:“同学们有谁知道该怎样改变图片的位置。” 由于鼠标指针的变化,学生们很容易就知道如何调整图片的位置。“同学们真聪明,自己就找到了办法。”教师又提出问题,“谁知道图片四周的小点是做什么用的?”学生完成插入剪贴画的练习任务。教师巡视,进行个别辅导。汇报自己的探索结果。简单介绍并演示:“颜色”、“增加对比度”、“降低对比度”、“增加亮度”、“降低亮度”、“向左旋转90”等功能。这些功能大家课后再详细分组讨论。(2)插入图片有同学提问了:老师,如果我要插入网上下载的图片改怎么办呢?老师表扬:这个问题提得很好,我们一起来解决一下。演示“插入”菜单中“图片”下的“来自于图片”命令的使用方法。布置任务:出示图片所在的位置:D盘“小问号”文件夹。让学生完成插入图片,调整图片位置,并保存。同学可以相互讨论研究。学生完成图片的插入,并调整好图片位置,最后将其存入D盘“小问号”文件夹。教师巡视,进行个别辅导。三、总结。本节课我们学习了在Word文档中插入图片的方法,让我们一起来回顾一下插入图片的方法。同学们做得很好,很快,以后我们在写日记或者作文的时候就可以自己在文章中插入图片了。
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