人教版小学六年级下册语文第一单元检测卷共八套.doc
《人教版小学六年级下册语文第一单元检测卷共八套.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学六年级下册语文第一单元检测卷共八套.doc(39页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人教版小学六年级下册语文第一单元检测卷共八套.精品文档.人教版小学六年级(下)语文第一单元检测卷学校 班级 姓名 书写分(4分) 总分卷首语:亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一份湛蓝的海,那么,我们现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风破浪,你定能收获无限风光!一、积累百花园(32分)1、读拼音写词语,并用“”划出整体认读音节。(6分) zhng rng j y ko yn k wi yu y2、标出错字并改正。(4分) 无原无故( ) 养遵处优( ) 坐无虚席( ) 专心至志( )3、我能给画线的字选择正确的读音。(在正确读音下画)(6分)
2、 凝(nng y)然 屏(bng png)住气 尽(jn jn)管 刹(sh ch)那间 附和(h h) 徘徊(hu hui)4、按要求写句子。(8分) 近年来,我国人民的生活水平有了明显的改善。(修改病句) a、雨下得大。 b、我们的活动不能延期进行。(用关联词把两句话并为一句话。)五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。(运用句中修辞手法,用一句话描写你的一样文具。)把比喻句补充完整老师的话像 5、收藏夹。(5分) ,观千剑而后识器。燕子去了, ;杨柳枯了, ; 桃花谢了, 。甘瓜苦蒂,_。6、古文有约。(3分)一人虽听之,一心 ,思 。 按课文内容填空。给所填内容划节奏。二、语文实践。(
3、4分)有人说,“严是爱,松是害”;也有人说,“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容,哪个更有利于你的健康成长?请简要陈述理由,注意条理清楚。三、阅读平台。(30分)(一)课内阅读(15分)去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(),从我脚边()了。等我睁开眼和太阳再见,这算又
4、()了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里()了。1、这段文字选自作家 的 。(2分)2、写出下列词语的近义词。(4分) 挪移( ) 觉察( ) 尽管( ) 遮挽( )3、画“”的句子使用了 修辞手法,并仿写句子。打游戏的时候,日子从 ; 的时候, 日子从 ; 的时候,日子从 。(4分)4、在文中( )里填上正确的词语,从这四个词语中你体会到什么?(3分)5、写出不少于两句有关珍惜时间的名言警句。(2分) (二) 课外阅读 一天,大家都在安静地休息着,忽然,手无意间揉了一下眼睛,眼睛受到了刺激,流出眼泪来,眼泪流到了鼻子里,鼻子忍不住迫使嘴巴打了个喷嚏,唾沫溅到了手上,手正要
5、去打嘴巴,没想到打到了嘴巴的近邻耳朵。“手先生,”耳朵抢先发言,“我说你怎么朝我乱打,要知道,没有了我,你们可就什么也听不见了。”“你不就是只能听那么两下子吗,要是没有了我,你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。“你们算哪根葱?”眼睛发火了,“要是没有我,大自然的万紫千红、百花争艳,你们能看得见吗?要说老大,我才是当之无愧的人选呢!” 眉毛不屑一顾地对眼睛说:“你算老几,我为你防沙挡雨,有了我这道天然堤坝,连汗水也都乖乖地绕道而行,你这个忘恩负义的东西,我才是老大哩!”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了,说:“我才是不折不扣的老大!如果没有我给你们提供氧气,那你们还能生存下去吗?”大家闹成一片,声音十
6、分嘈杂。“是谁在吵?把我都给吵醒了。”原来是大脑司令醒了。五官见大脑醒了,忙跑到它面前去,七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍,并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下对它们说如果谁可以吃可以看可以呼吸可以听,谁就是五官之中的老大五官听了,费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做,谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时,大脑语重心长地对它们说:“你们是一个集体,个人有个人的作用,如果离开了这个集体,谁也无法生存。所以你们要团结友爱呀!”五官听了大脑的一番话,知道自己错了,觉得惭愧。从此,它们团结友爱、互相帮助,再也没有发生过争吵的事了。1、联系上下文,解释下列词语。(2分) (1)当之无愧
7、: (2)费尽心思: 2、“五官”指的是什么?它们的作用分别是什么?(4分)3、给短文第四自然段的处加上合适的标点。(4分)4、五官最后明白了什么道理?你从中获得什么启发?(4分) 5、在文前给短文加个合适的题目。(1分)四、习作天地。(30分)(任选一题)1、以难忘的“第一次” 为题写一篇习作,要把“第一次”的经历写清楚,并写出在经历“第一次”之后获得的启示。2、参照手指一文,选择一个使你有所感触的普通事物写一写,要写清事物的特点和你从中得到的感悟。题目自拟。恭喜你全部做完了,是不是再检查一遍?人教版2015年春小学六年级(下)语文第一单元检测卷答案一、积累百花园(32分)1、读拼音写词语,
8、并用“”划出整体认读音节。(6分)蒸融、基业、考验、枯萎、优雅2、标出错字并改正。(4分)原( 缘 ) 遵 ( 尊 ) 坐 ( 座 ) 至( 致)3、我能给画线的字选择正确的读音。(在正确读音下画)(6分) 凝(nng)然 屏(bng )住气 尽(jn )管 刹( ch)那间 附和( h) 徘徊(hu )4、按要求写句子。(8分) 把改善改为提高。 尽管也,虽然但是只要运用句中修辞手法,用一句话描写你的一样文具即可。老师的话像 一股暖流。 5、收藏夹。略6、古文有约。略二、语文实践。(4分)略,符合语境即可。三、阅读平台。(30分)(一)课内阅读(15分)1、这段文字选自作家 朱自清 的 匆匆
9、 。(2分)2、写出下列词语的近义词。(4分) 挪移( 挪动 ) 觉察( 发现 ) 尽管( 任凭 ) 遮挽( 遮掩 )3、画“”的句子使用了 排比 修辞手法,并仿写句子。打游戏的时候,日子从 嬉笑中过去 ; 写字 的时候, 日子从 笔尖过去 ; 走路 的时候,日子从 脚步 声中过去 。(4分)4、在文中( )里填上正确的词语,从这四个词语中你体会到什么?(3分) 体会到时间消逝的快,流逝的悄无声息,作者为时间流逝感到无奈、惋惜。5、写出不少于两句有关珍惜时间的名言警句。(2分)略。 (二) 课外阅读1、联系上下文,解释下列词语。(2分)(1)当之无愧:承受得起这种荣誉或称号;一点也不必感到惭愧
10、. (2)费尽心思:想尽一切办法。2、“五官”指的是什么?它们的作用分别是什么?(4分) 文中的“五官”指的是眼睛、鼻子、嘴、耳朵、眉毛。文中:鼻子呼吸、嘴巴吃、说、耳朵听、眼睛看、眉毛防沙挡雨 3、给短文第四自然段的处加上合适的标点。(4分)大脑沉思了一下,对它们说:“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听,谁就是五官之中的老大。”4、五官最后明白了什么道理?你从中获得什么启发?(4分) 它们最后明白了:它们是一个集体,个人有个人的作用,如果离开了这个集体,谁也无法生存。我受到的启发:每个人都有自己的长处和短处,要互相团结友爱、互相帮助,才会将事情做得更好。 5、在文前给短文加个合
11、适的题目。(1分)五官争功四、习作天地。(30分)(任选一题)评分参考: 一类文(2730):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。 二类文(2027):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。 三类文(1220):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。 四类文(012):不合题意,中心不明确,内容很不具体,语句表达很差,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。评分时还可规定,错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点
12、错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣12分。 第一单元测试卷一、看拼音写词语。(10分) nuyzhngrng k wi zhunxnzhzh dun lin yuy f h yzhngxnchng() () ( ) ( )二、比一比再组词。(8分)挪( ) 蒸( )秧() 萎()娜( ) 丞( )映() 委( )番( ) 锻( )雅() 勃( )翻( ) 缎( )难() 脖( )三、选择下列带点字的正确读音画“”:(6分)教诲(hu hu) 附和 (h h) 薄弱(b bo) 徘徊(hu hui) 喧哗(hu hu) 弗若与(y y) 刹那间(ch sh) 旋转(zhun
13、 zhun) 附庸(yn yn)四、选词填空。(5分) 玩赏欣赏 观赏1、春节期间,爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览。2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上()到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了。3、我正在()一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见。陈列 罗列 1、光( )事实是不行的,必须加以研究分析。2、博物馆里( )着许多出土文物。五、判断下面的说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”:(8分)1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。( )2、形容“使人感受很深,震动很大”的词语是“意味深长”。( )3
14、、“弈”用音序查字法,应查“y”,读音为“ y ”,是“下棋”的意思。( )4、桃花心木是我国台湾著名作家林青玄的散文,文章运用了借物喻人的写作方法。( )六、按要求,理解句子。(6分)1、为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说这个句子的意思)2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?)3、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。(为什么不会枯萎了?)七、日积月累。(12分)1、人非生而知之者,? 师说、一鼓作气,再而,三而。 左传、种树者,种德者。 墨子、朝看,暮看。明日歌、在的日子里,在里的我能做些什么呢?只有罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆
15、里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如,被微风吹散了,如薄雾,被初阳了;我留着些什么痕迹呢?6、不只是树,人也是一样,在( )的人,能比较( ),会( )的心。7、一儿曰:“( ),及日中则如盘盂,此不为( )?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,( ),此不为( )?”8、你会用成语( )来比喻一味地模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。八、 阅读短文,完成练习。(25分) (一)学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思( )而射之。虽与之( ),弗若之矣。为是其()弗若与?曰:非然也。1、在括号里正确地填上课文的内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 六年级 下册 语文 第一 单元 检测 卷共八套
限制150内