小学特色学校创建方案.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学特色学校创建方案.精品文档.小学启动“一校一品”工程,创建特色学校的实 施 方 案 为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出的“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才”的要求,深化基础教育课程改革,进一步推进素质教育和创新人才的培养,根据泰安市及肥城市教研室教研工作计划,结合我校实际,在全校启动“一校一品”工程,现制定本实施方案。一、指导思想以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国家中长期教育改革和发展规划纲要和省、市、县有关文件精神为指
2、导,按照“整体规划,分步实施;全面启动,突出重点”的思路,在全校开展特色学校创建活动,以凸显学校的办学个性,实现“一校一品牌,一校一特色”创建目标。二、创建目标1、通过“一校一项目”带动“一校一品”特色建设,在“十二五”期间,造就一批理念先进、勇于开拓、不断创新的优秀校长群体,打造一批不同风格流派的教师群体,使每位学生掌握一至二项终身受益的兴趣特长。2、在全校深入推进实施素质教育。3、基本构建起“一校一品”的基础教育新格局,全面提升学校整体办学实力,促进我校教育特色鲜明、高位均衡、健康协调发展。三、创建原则总体思路:统筹规划,项目引领,典型示范,分步实施,动态管理,整体推进。基本原则:1、办学
3、风格独特性。学校全面贯彻教育方针,在科学的教育理念指导下,结合本校实际,积极探索和创新,在实施素质教育过程中形成独特的风格和鲜明的个性,做到“人无我有,人有我优,人优我精”。2、创建过程稳定性。正确处理继承和创新的关系,在特色学校建设中执著追求,持之以恒,形成成熟的经验和稳定的工作机制,巩固办学优势和成效,不断培育、充实、完善和发展学校特色。3、创建经验示范性。学校特色教育理念、办学经验符合教育规律,具有科学的理论基础和广泛的影响,在同类学校中得到认可,并起到示范、引领作用。4、创建工作普及性。学校特色不仅有利于学科骨干教师的培养,而且能促进每个学生的发展和提高。全校师生大力支持和广泛参与特色
4、学校创建工作。5、创建策略整体性。特色学校创建离不开特色项目建设,但特色项目不等于特色学校。创建特色学校必须着眼于学校整体长远发展和学生全面发展,从办学理念构建和课程体系、师资队伍建设等方面整体推进。四、创建内容以德育管理、教学管理、课堂教学、课程实施、教师发展、学生培养、科技活动、经典诵读、学校(班级)文化建设等方面为主要内容,根据学校实际,围绕已有特色或创新特色,形成学校品牌。五、推进策略及实施步骤1、阶段划分 第一阶段:确定项目,科学论证,申报认证; 第二阶段:制定方案,实施创建,过程调控; 第三阶段:积淀凝练,形成经验,申报评估; 第四阶段:评估验收,经验推广,铸造品牌。2、推进策略(
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