发展经济学经济增长与经济发展.ppt
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1、第二章 经济增长与经济发展,引言 没有发展的增长2.1 经济增长与经济发展2.2 经济发展的度量,学习要点,什么是经济增长?什么是经济发展?经济增长与经济发展有何联系和区别?了解经济发展的主要度量方法。掌握“人类发展指数”的指标构成及其优缺点。,引言 没有发展的增长,拉美拥有丰富自然资源。20世纪60、70年代,普遍实行替代进口战略,增长很快。但是,截至2008年,如果按照2000年美元不变价格和当前美元价格计算,拉美国家人均GDP分别为4864美元和7403美元。时隔40载拉美国家仍徘徊在中等收入国家之列。直到2015年,拉美国家人均GDP为8065美元。总的说,拉美曾经摸到了高收入标准的边
2、,然后又跌回中高收入区间。,拉美忽视产业结构优化,过分依赖美欧市场和外国资本。,21世纪初期,拉美外债超过7500亿美元,每年支付资金近1500亿美元。外债“雪球”越滚越大,财政赤字连年增加,偿债成为吸吮拉美财富的“黑洞”。,但是,总量增长并没有最终带来经济发展。,拉美经济波动频繁,1982年的债务危机1994年墨西哥货币贬值1998年拉美经济萧条1999巴西货币危机2002年阿根廷金融危机,贫富分化严重,整个拉美地区贫困率1990年达到48.3%,创历史纪录。 1990-2005年,贫困率始终没有降到40%以下,2003年贫困人口达到2.26亿。至2008年拉美贫困率降至33.2%,但是20
3、09年的全球金融危机使贫困率再度反弹。资料显示,1970年前后的收入分配已呈现非常集中的状态,基尼系数最低者为0.44,最高者为0.66。到上个世纪90年代末,收入分配最不公的是巴西,基尼系数达到0.64,乌拉圭和哥斯达黎加低于0.48,但仍高于国际公认的警戒线。就业不足和非正规经济成为持续存在的现象。 正规就业大幅缩减,非正规就业比重显著增加,1990-1998年非正规部门(自谋生计者、家庭服务和微型企业)对新增就业的贡献率达到61%。墨西哥城、委内瑞拉首都加拉加斯、巴西、哥伦比亚,成为世界上恐怖暴力活动最为猖獗的地区之一。,问题:什么是经济增长?什么是经济发展?二者有区别吗?,阿根廷经济危
4、机期间已经无钱可存的老妇人:“我来银行存点东西”(注:按西方老百姓的传统说法,家里的钱是“藏在床垫底下的”。),2.1 经济增长与经济发展,2.1.1 经济增长(Economic Growth):一个国家或地区在一定时期内的产品和劳务数量的增加。,通常以国民生产总值(GNP)、国内生产总值(GDP)、国民总收入(GNI)及其人均数值来表示。,指标,2017年国民经济和社会发展统计公报显示,2017年国内生产总值(GDP)达到827122亿元,比上年增长6.9%。全年人均GDP为59660元,比上年增长6.3%。如果以美元计价,2017年中国全年人均GDP为8836美元。,2.1.2 经济发展
5、Economic Development,经济发展:通过提高和扩大生产力水平,实现国民生产总值可持续发展,人均收入和经济福利水平提高,社会、政治和经济制度的结构变化,减少和消除贫困。在经济增长基础上,经济结构优化、社会文明进步和制度更加完善。,即不仅意味着产出增长还意味着经济、社会和政治结构变化包括人口增长结构、投入产出结构、产业比重、分配状况、消费模式、社会福利、文教卫生、人民参与等在内的所有的变化。,经济发展的关键因素是:人民必须参与这一过程。才可能带来结构变化。才可能享受发展的收益。,2.1.3 经济增长与经济发展的关系,经济发展内涵较广,既包含数量增长(即经济增长)又包含质量变化(即结
6、构优化),突出体现在结构变化。经济增长是经济发展的基础,经济发展是经济增长的结果。有增长不一定有发展经济增长是手段,经济发展是目的。要避免出现有增长无发展的结局。经济发展的目标是要考虑经济增长成果对所有社会成员的意义。如果经济增长只让少数人受益,就不可能有持续的经济发展。,无工作的增长jobless growth,工作意味着生活保障,没有工作就等于剥夺了一个人的生活和发展的能力,以及损害尊严和自尊。当然,缺乏工作机会可能是经济增长缓慢造成的。,无声的增长voiceless growth,应让民众参与和管理公共事务,自由表达意见和观点。有些国家经济增长很快,但还远不是民主和自由的。,无情的增长r
7、uthless growth,在很多发展中国家,虽然经济增长较快,但收入分配不平等反而加重。增长利益大部分落入富人腰包,穷人状况日益恶化。,无根的增长rootless growth,具有包容性和参与性的增长模式能够培育和增强文化传统,以丰富方式享受文化;但是,具有排外性和歧视性的增长模式却能够毁灭文化多样性,从而降低生活质量。,无未来的增长futureless growth,不顾自然资源耗竭和人类居住环境恶化而换来的增长是不可能、也不值得持续下去。,五种有增长无发展的模式,小结,2.2 经济发展的度量,(一)经济增长的度量:国民收入核算体系(SNA)最常用的是GNP与GDP,二者有密切的关系,
8、联合国推荐使用GDP这一指标,世界银行常用人均GDP作为衡量指标。1993年,联合国第27届统计委员会会议吸收了生态与环境核算体系(SEEA)思想,对实行了20年的SNA进行修正,将GDP调整为考虑环境的国民生产总值(EDP)和考虑环境的国民收入( ENI )。,国民收入核算体系的缺陷,不能充分反映一个经济的总产出(如地下经济、自给自足、家庭劳务等)汇率影响GDP的可比性不能反映经济结构的差异不能反映收入分配、贫困、就业、生活质量等状况没有考虑经济活动的外部性(如环境和资源的利用成本),2.2 经济发展的度量,(二)联合国社会发展研究所的综合指标体系包含19项指标,涉及GDP、卫生营养水平、受
9、教育水平、社会文明程度、经济结构变化等方面。详见:唐纳德麦格雷纳罕,发展的测度:联合国社会发展研究所的研究工作,43-63页,载国际社会科学杂志(中文版),1996,13(1)。,2.2 经济发展的度量,(三)世界银行设计的世界发展指标体系重点关注一国经济发展的基本指标(如人均GDP、GDP增长率、通胀率、人均预期寿命等)、国内生产、投资和消费、国内财政和货币政策、对外贸易和国际收支平衡、外部融资和人力资源、减贫等主要方面的子类项目进行细化考察,在此基础上,确定一国的经济发展水平和国际排名。详见:世界发展指数数据库(WDI Online)及历年世界发展报告https:/data.worldba
10、nk.org/products/wdi,资料来源:http:/wdi.worldbank.org/tables,2.2 经济发展的度量,除上述度量指标外,常用指标有两个:物质生活质量指数PQLI(Physical Quality of Life Index):用1岁时的预期寿命、婴儿死亡率、识字率等三项指标组成的综合指数。 1表示最坏,100则表示最佳。1990年中国PQLI为83;发达国家为94,欠发达为53。 人类发展指数HDI(Human Development Index):代表人类发展三个指标的平均成就,包括寿命(出生时的预期寿命)、知识(成人识字率和平均受教育年限)、收入(购买力平
11、价计算的人均国内生产总值)。0为最坏,1为最好。,2.2.1 物质生活质量指数PQLI,PQLI是为测度物质福利的水平而开发的一个综合指标,该指标是由1975年曾任美国海外开发委员会主席的詹姆斯格蒙特和客座研究员大卫莫里斯的指导下,由美国海外开发委员会提出的,于1977年作为测度贫困居民生活质量的方法正式公布,旨在测度世界最贫困国家在满足人们基本需要方面所取得的成就。包括预期寿命、婴儿死亡率和识字率三项指标。在进行计算时,以瑞典水平为基准的综合指数,识字率是与一国经济发展水平相适应的人们生活水平和教育发展程度的反映,对应的预期寿命指数则是由营养、公共卫生、收入及一般环境等指数综合而成的,婴儿死
12、亡率则反映了饮用水的净化程度、居住的环境条件、母亲的健康状况等。,2.2.1 物质生活质量指数PQLI,优点:这三个指标都是社会普遍关心的问题,是“需求”的基本构成要素;每个指标都是很好的综合指数,反映了社会在满足基本需要方面的许多特征,是社会发展成就的综合体现;资料易得,计算简便具有广泛的国际可比性,并满足构造综合指数的六条标准。,缺点:它没有反映一个国家的全部社会福利状况。PQLI只是测度了一个国家社会发展的结果,而未能反映出发展的过程。在计算方法上采用简单平均,将每个指标看作对发展的作用相同,缺乏一定的理论依据。总之,PQLI所关心的是发展政策能否成功地满足贫困国家人民的基本需要这一问题
13、,并不力图测度所有的“发展”,也不测度自由、公平、安全或其他无形的东西。同时,它也不包括“生活质量”一词所意指的许多其他社会和心理特征,诸如安全、公平、自由、人权、就业、满意感等。,2.2.2 人类发展指数 HDI,Human Development Index,联合国发展计划署(UNDP)在1990年首次发表的人类发展报告中提出。,The HDI measures a countrys achievements in terms of life expectancy, educational attainment and adjusted real income。,寿命:出生时的寿命预期。教
14、育程度:成人识字率(2/3权数)小学、中学、大学综合入学率(1/3权数)。收入或生活水准:人均实际GDP(按购买力平价和收入边际效用递减原则调整)。,对每个指标的等级进行简单平均,2.2.2.1人类发展指数的计算,人类发展指数的计算,每个指标设定了最小值和最大值:出生时预期寿命:25岁和85岁;成人识字率:0%和100%;为15岁以上识字者占15岁以上人口比率。综合入学率:0%和100%;指学生人数占6至21岁人口比率(依各国教育系统的差异而有所不同)。实际人均GDP(购买力平价美元):100美元和40000美元;,2009年以前的HDI计算方法,HDI指数的计算公式 指数值=(实际值-最小值
15、)/(最大值-最小值)预期寿命指数 = (LE-25)/(85-25)教育指数 = (2/3)XALI+(1/3)XGEI成人识字率指数(ALI) = (ALR-0)/(100-0)综合粗入学率指数(GEI) = (CGER-0)/(100-0)GDP指数 = ln(GDPpc)-ln(100)/ln(40000)-ln(100)其中,以上出现的字母缩写含义如下:LE: 预期寿命ALR: 成人识字率CGER: 综合粗入学率GDPpc: 人均GDP(购买力平价美元),2010年开始的新计算方法,1.预期寿命指数(LEI),2.教育指数(EI),2.1平均学校教育年数指数(MYSI),2.2预期学
16、校教育年数指数(EYSI),3.收入指数(II),而HDI值为三个基本指数的几何平均数:,其中,以上出现的字母缩写含义如下:LE: 预期寿命MYS: 平均学校教育年数(一个大于或等于25岁的人在学校接受教育的年数)EYS: 预期学校教育年数(一个5岁的儿童一生将要接受教育的年数)GNIpc: 人均国民收入,2010年的人类发展报告又引入了一些过去尚无法获得的数据和方法来衡量健康、教育和收入纬度:(1)不平等调整后人类发展指数(inequality-adjusted human development index,IHDI),是一个能够反映人类发展不平等的指标。在绝对平等的情况下,HDI和IHD
17、I相等,当健康、教育以及收入的分配存在不平等时,需进行调整,经过不平等调整后HDI(IHDI)越低表明不平等越严重。 2010年世界由于不平等导致的HDI总体平均损失达21.7%,2014年为22.9%。,(2)性别不平等指数( Gender Inequality Index,GII),反映女性在生殖健康、赋权(参政)和劳动力市场三个方面的不平等程度。该指数衡量各国性别成就现状与性别平等基准之间的落差。指数介于0和1之间,值越接近于0,表示该国发展潜能因性别不平等造成的损失越低,即男女越平等。性别不平等指数的计算基于以下5个指标:孕产妇死亡率、未成年人生育率、议会席位中女性代表比例、中等以上教
18、育程度者占25岁以上人口比率、15-64岁劳动力市场参与率。用GII度量的性别最平等的国家是荷兰,丹麦和瑞典。卡塔尔是高HDI国家中性别最不平等的国家;布隆迪是低HDI国家中最接近性别平等的国家,而中国是中等HDI国家中性别最平等的国家。,(3)多维贫困指数(MPI)与HDI一样也从健康、教育、生活水平三个方面反映了家庭层面上的多重贫困,它从贫困人口平均受剥夺的人数以及贫困家庭中所遭受的剥夺强度两个方面来衡量贫困的程度,它有效弥补了收入度量方法的不足。多维贫困指数的计算基于以下10个指标:财产、住房、电消费、水消费、卫生厕所、做饭用燃料、儿童入学率、受教育年限、儿童死亡率、营养。如果个人或家庭
19、存在任意三个指标被剥夺,那么就是多维贫困。MPI最适用于分析低HDI国家的贫困程度,如南亚、撒哈拉以南非洲和拉丁美洲地区,多维贫困指数数值越小代表贫困程度越低。2010年的报告显示,104个国家和地区中仍有近17.5亿人正经受着多维贫困。在多维贫困人口中,51%的居住在南亚,28%的居住在撒哈拉以南非洲。撒哈拉以南非洲的多维贫困发生率最高,在37个非洲样本国家中,多维贫困发生率差异相当大。南非多维贫困发生率仅3%,而尼日尔高达93%。,HDI的性别视角:性别发展指数GDI(2014年),人类发展指数(HDI)反映的是人类发展的平均成就。性别发展指数(Gender-related Develop
20、ment Index,GDI)是对平均成就进行调整,以反映与性别相关的人类发展指数。性别发展指数实际是人类发展指数的补充。它根据分性别的预期寿命、分性别的受教育程度以及调整男女两性的实际收入而计算出分值,分值越接近于1,表明人类基本能力发展中的性别差异越小,男女能力平等发展的程度越高。通过将各国排名与其收入水平比较,发现在任何收入水平上都可以追求男女平等。有些国家的GDI甚至超过1,如斯洛文尼亚、爱沙尼亚、立陶宛、波兰、俄罗斯、拉脱维亚等。很多国家在扩大妇女参与经济和政治决策机会方面所要走的路,比它们在基本能力建设方面已走过的路要长得多。随着性别平等逐渐进入世界发展的主流,所有国家的GDI和G
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